第六章 141.被揭穿的謊言
誠實是一個“好人”最基本的人格要素，也是做人最基本的道德要求。
小明的老師每次提問都會把他們所得的成績寫在記分冊上，從一分到五分，給他們打上分數。小明7歲進學校的時候，由於年齡還很小，他上的是預備班。
對於學校的情況，小明一無所知，因此，最初3個月裏他簡直是懵懵懂懂。有一次，老師布置他們背詩。可是，小明沒背會那首詩，他壓根兒沒聽見老師的講話。因為坐在他後邊的幾個同學不是用書包拍他的後腦勺，就是用墨水塗他的耳朵，再不就揪他的頭發。正是由於這個原因，小明坐在教室裏總是提心吊膽，甚至呆頭呆腦，時時刻刻提防著，生怕坐在後麵的同學再想出什麼招兒來捉弄自己。
第二天，仿佛與小明作對似的，老師偏偏叫他起來背那首詩。
小明不僅背不出來，而且都沒想到過世界上會有這麼一首詩。
教師說：“好吧，把你的記分冊拿來！我給你記個一分。”
於是小明哭了，因為他還是第一次得一分。不過他並不清楚，這會帶來什麼後果。
課後，他的姐姐廖利亞來找他一起回家。看了他的記分冊。她說：“小明，這下可糟了！老師給你的語文打了一分，這事兒真糟！再過兩個星期就是你的生日，我想，爸爸不會送照相機給你了。”
小明說：“那可怎麼辦呢？”
廖利亞說：“我們有個同學幹脆把記分冊上有一分的那一頁和另一頁粘在一起，她的爸爸用手指舔上唾沫也沒能揭開，這樣也就沒有看到那個分數。”
小明說：“騙爸爸媽媽？廖利亞，這不好吧？”
廖利亞笑著回家了。而小明呢？憂心忡忡地來到市立公園，坐在那兒的長凳上，翻開記分冊，懷著恐懼的心情盯著上麵的一分。
小明在公園裏坐了很久，然後就回家了。已經快到家了，他才突然想起，自己把記分冊丟在公園裏的長凳上了。他又跑回公園，可是記分冊早已不翼而飛了。起先他很害怕，繼而又高興起來，因為這下他可沒有記著一分的記分冊了。
回到家裏，小明告訴父親，記分冊被他搞丟了。廖利亞聽了他的話笑了起來，並對他眨眨眼睛。
第二天，老師知道小明的記分冊丟了，又給他發了一本新的。
小明翻開這本新的記分冊，指望上麵沒有一個壞分數，但在語文欄內還是有個一分，而且筆道更粗。
小明頓時十分懊喪，簡直氣極了，就把新的記分冊扔到教室裏的書櫃後麵去了。
兩天以後，老師知道小明的這本記分冊也丟了，又給他填了一份新的，除了語文有個一分外，老師還在上麵給小明的品行打了個兩分，並且說，一定要把記分冊交給他的父親看。
課後，廖利亞跟小明說：“如果我們暫時把記分冊上的那一頁粘起來，這不算撒謊。一個星期以後，等你生日那天拿到了照相機，我們再把它分開，讓爸爸看上麵的分數。”
小明很想得到照相機，於是就和廖利亞一起把記分冊上那倒黴的一頁的四隻角都粘了起來。
晚上，爸爸說：“喂，把記分冊拿來！我想看看，你不至於會有一分吧？”
爸爸打開了記分冊，但上麵一個壞分數也沒有，因為那一頁被粘起來了。
爸爸正翻閱著小明的記分冊，突然傳來了門鈴聲。
一位婦女走進來說：“前幾天我在市立公園散步，就在那裏的長凳上看到一本記分冊，根據姓氏我打聽到地址，就把它給您送來了，讓您看看，是不是您的兒子把它搞丟了。”
爸爸看了看記分冊，當他看到上麵有個一分時，一切都明白了。
他沒有罵小明，隻是輕輕地說：“那些講假話、搞欺騙的人是十分滑稽可笑的，因為謊言或遲或早總是要被揭穿的，要想人不知，除非己莫為。”
小明站在爸爸麵前，滿臉通紅。他沉默了好久說：“還有一件事：我把另外一本打了一分的記分冊扔到學校裏的書櫃後麵了。”
爸爸沒有更加生氣，他的臉上反而露出了笑容，顯得很高興。他抓住小明的雙手，吻了吻。語重心長地說：“你能把這件事老老實實說出來，這使我非常非常高興。這件事可能長時間內沒有人知道，但你承認了，這就使我相信，你再也不會撒謊。就為這一點我送給你一架照相機。”
智慧小語：謊言或遲或早總是要被揭穿的。堅持說實話有時可能會暫時吃些虧，但卻生活得非常坦然；反之，一旦養成了說謊話的習慣，很可能抱憾終生，甚至處處碰壁。