第一章 為中華之崛起而讀書 為中華之崛起而讀書
1911年底13歲的周恩來在沈陽東關模範學校上學。
這天，魏校長來給學生們上修身課，他在題目上寫下了“立命”兩個字。
那個時候，中國正在發生著翻天覆地的變化。孫中山所領導的革命軍終於推翻了黑暗的滿清政府，中國結束了2000多年的封建統治，人民一片歡舞。
那時候，很多人，尤其是少年，他們都沒有明確地思想追求，很多人甚至都沒有奮鬥的目標。校長講“立命”這個題目也是為了督促學生們立誌。
魏校長給在講台上問了大家一個問題：“你們讀書是為了什麼？”
教室裏靜悄悄的，沒有人回答，大家都不知道該如何回答。
於是，魏校長嚴肅地說：“要是沒有人說，那我就要一個一個人問了！”
魏校長走到講台下麵，指著一個學生問：“你為什麼要讀書？”那個學生站了起來，拍著胸腹，理直氣壯地說：“為了光宗耀祖而讀書！”
“難道隻是為了光宗耀祖？”那個學生的回答讓魏校長很失望。
第二個學生說：“為了明理而讀書。”
魏校長一臉的嚴肅，沒有說話，繼續問第三個學生：“你為什麼而讀書？”
那個學生站起來說：“是我爸爸叫我來讀書的，我是為了我爸爸而讀書的。”
這個學生的回答在班上引起了一陣哄笑。
魏校長搖了搖頭，他不相信所有學生都是這樣的。魏校長走到了周恩來的麵前，問他：“周恩來，你為什麼要讀書？”
周恩來是一個在學校裏麵威望很高的人，就在前不久革命剛剛成功的時候，班上幾十個學生，隻有他第一個帶頭剪辮子。大家都很佩服他。
周恩來站了起來，誰都沒有說話，大家都在等著周恩來說話。
周恩來說：“為中華之崛起而讀書！”
為中華之崛起而讀書！
這是一個多麼好的回答啊！這句話，就能看出周恩來小時候的偉大誌向。
魏校長沒有想到，在自己的學生中，居然你有這樣的學生。
魏校長叫大家安靜，對同學們說：“有誌者，當效周生啊！”
顯然，文中很多同學都是麻木的。他們不知道自己做這些事究竟是為了什麼而做。而隻有周恩來，他一直很清楚自己的目標，一直很清楚自己做一件事究竟目的是為了什麼。所以，他脫穎而出，成為了偉大的領袖。我們應該學習周恩來總理。先要明確自己的目標。再是明確自己這麼做的意義是什麼。