未等程川說話, 就聽見班主任尹老師的聲音：“沈嘉南，你要追誰啊？”
沈嘉南趴在桌上的腦袋一下子抬起來, 精神抖擻：“沒。”
尹老師朝沈嘉南招了招手：“來，來我辦公室一趟。”
沈嘉南默了，喪氣：“老師, 我真沒…”
好脾氣的尹老師忍住了肚子裏的火，眼睛瞥了一眼陸煙對沈嘉南說：“沒也給我到辦公室來。”
沈嘉南跟著班主任出去, 陸煙鬆了一口氣，轉念一想他說追她這話被班主任聽了去, 學校明令禁止談戀愛，又想到班主任出門前意味深長的那個眼神, 不似平時的關愛, 反而有一絲的戲謔，大概是班主任誤會了什麼，這可真是禍及池魚。
她低著腦袋, 看著麵前攤開的王後雄數學參考書，左手掌心裹了紗布，此刻隱隱作痛, 幾何體在腦子裏混成了無數的線條, 沈嘉南說要追她, 也不知道是真是假, 如果是假的，不過被耍了一下，可如果是真的, 以後怎麼麵對沈嘉南？
她是個臉皮超薄的姑娘，他又坐在她的前麵，以後怎麼辦？
想著開始焦慮，右手戳了一下腦袋，頭皮發麻，不知道以後日子可怎麼過。
“陸煙。”程川叫她。
陸煙回頭，看到他的眉眼，透著憔悴和疲累：“嗯？”
程川合上了麵前的書：“想起來答應幫你哥哥補課，一直沒空，明天晚上排滿了，今天晚上正好能抽出空來。”
陸煙眼睛亮了：“你今天要幫我哥哥補課麼？”
程川點頭：“嗯。”
“好呀，我等會放學跟哥哥說一聲。”她語氣輕快。
不知何時她已經穿毛衣了，細細的脖子裹在寬鬆的毛衣裏，越發顯得好看，他依稀記得她有兩根平直的鎖骨，很漂亮。
“陸煙。”他又叫了一聲。
陸煙再次回頭，一雙充滿問號的大眼睛看著他，水汪汪的燦若星辰，新月眉微微彎著。
“是不是有什麼事情？”程川記得剛剛沈嘉南說她哭了，聽到“哭了”誤以為她受了委屈還是被欺負了。
陸煙歪著頭，想了下：“沒什麼事。”
他“哦”了一聲，她不說那就不問了。
兩個人各自在座位上學習，陸煙依舊搞不懂麵前這道幾何題，教室裏沒有其他人，隻有程川，可是他在學習，自己貿貿然問他，萬一他沒有空呢。
糾結了一番，咬著筆，回頭，諾諾開口：“程川~”
酥酥軟軟的聲音在他耳邊響起來，好似很久沒聽她這麼叫過，以為她願意對他說了，內心不免開心了一下，隨即抬眸：“怎麼了？”
陸煙拿著王後雄過來：“有道幾何題不會。”
他俯過身，看到她頭頂的美人尖兒，還有兩側鬆軟的發絲兒：“哪個？”
她右手拿著筆，指了指第三道，程川這才注意到她纏著紗布的左手，厚厚的一層紗布，眉心蹙了起來。
“手怎麼了？”他問。
陸煙笑了下：“不小心摔了。”
“走路摔的？”
她點頭：“嗯。”
“疼不疼？”
她點頭：“嗯。”
被他一問，感覺剛剛擦過酒精的掌心又開始疼了，鼻子酸酸的，手更疼了。
“現在還疼嗎？”這個天是秋天，溫度降了很多，受了傷不容易好，得要一陣子才能結痂。
陸煙點頭，又搖頭：“剛剛疼，現在不那麼疼了。”
他想到了之前自己摔了去校醫室，結果那校醫拿酒精給他消毒，真是要了半條命，他一個男生都疼死了，何況陸煙這種小姑娘，那疼簡直是抽筋剝骨。
“酒精消毒的？”
“嗯。”她“嗯”的鼻音濃濃的。程川伸手在桌兜裏夠了一下，掏出了一支不二家的巧克力棒棒糖：“給。”
陸煙眨著眼睛，新月眉輕蹙：“啥？”
“糖在一定程度上能緩解疼痛。”他一本正經的說。
陸煙接了過來，右手拿著糖，程川發現她手傷了，剝不了糖紙，從她手裏抽出棒棒糖，陸煙愣住了，咬著唇看著他低著頭幫她把外麵的糖紙剝去，幹淨的指甲捏著糖紙邊緣撕拉一下把糖紙剝掉，剝糖紙也很認真和專注，棱角分明的側臉好像是海平麵一眼，悠遠好看，他伸手捏著紙棒子。
“喏。”他把棒棒糖伸過去，距離她的臉有二十公分。
陸煙看著他，不禁想到那日在他家吃飯，他不嫌棄的把她碗裏的牛蛙給吃了，現在就要把棒棒糖喂給她，怎麼都覺得有點不太對勁，可細想，這人是程川呀，程川會做什麼不對勁的事情呢。
放心的張開小嘴，粉嫩的嘴唇泛著水潤的光澤。
程川看她目光亮亮的，把棒棒糖塞到了她那隻沒有摔傷的手裏，嘴角忍不住勾了勾。
……
空氣一陣死寂，安靜得可怕。陸煙連忙閉上了嘴，白皙的小臉上一大朵紅雲，她假裝咳嗽，以掩飾自己是因為咳嗽才張著嘴，不是等他把棒棒糖喂進她嘴裏。
“咳咳”又是兩聲細小的咳嗽聲。
程川眉梢揚起，麵前這姑娘甚是可愛：“是第三道題嗎？”
陸煙本是佯裝咳嗽，結果口水嗆到了喉嚨，成了真咳嗽，咳得嗓子冒煙，咳得紅了眼，眼睛也咳紅了，程川起身去教室後麵給她接了杯溫水，遞給她。
“慢著點。”他說。
陸煙喝了一大口熱水才緩過來，表情委屈極了，總覺得他是故意的，不然怎麼會把棒棒糖放到她臉旁邊，可程川這個人呢，優秀的讓人覺得他不會做這樣幼稚的事情。
麵子上下不來，想鑽到地裏去。
程川倒是不急，等她氣順了，沒事人一樣的說：“第三題呀，很簡單，老師上課應該講過，在第三十八頁。”
她想到了之前問他題目的人，點頭，抱著參考書打算回頭：“哦，我回去找找看。”
“找什麼找，過來聽講。”程川叫住她。
陸煙不敢動了，乖乖保持原樣，看到程川拿了筆在那道題左邊的空白地方寫下過程，字跡俊秀，勾筆流利：“這步看得懂不？”