李驍翎名聲大燥後，不少同學來和他認識一下，是他老是一副生人勿近的樣子，大分同學打消了這個念頭。
有少分誠心李驍翎請教學習方法的同學，鼓勇氣和他進行搭訕，李驍翎也不吝嗇，將自己總結的方法經驗口述給了這同學。
這同學與李驍翎處後，發現他雖麵憂鬱，是非不近人，於是他的這一麵又被這分同學在學生隊伍中傳開了。
這下不了，一大波學生紛紛跑來和李驍翎示，邀請他一玩，甚至在上遇到一他不認識的學生，他們會跟李驍翎打招呼。
李驍翎對同學們這樣的舉動排斥，他上一世的年齡可以做這同學的哥哥了，他心裏覺和這小弟弟小妹妹們玩在一幼稚。
而且李驍翎目做的多，是在為自己的未來做布局，每的時間就不夠用，怎可能還會時間浪費在和孩童的遊玩上。
主要的是，李驍翎是從上一世穿越回來的，他清楚自己身上的秘密不能讓任何人曉，所以他深自己不能擁有太多朋友，免徒增麻煩。
於是除了對誠心請教學習方法的同學進行講以，李驍翎對他示的學生保持著愛搭不的態，再挽回了自己在同學們心目中的高冷。
這，李驍翎和李軻進到教室，發現馬超的臉上有幾處淤青。
“馬超，的臉怎了”李珂衝馬超關心到。
自從組隊完成手抄報作後，馬超就和李驍翎、淩霄玥李軻成為了朋友，中與同樣成績排在班級後的李軻尤臭味投，所以兩人的關為不錯。
“沒，昨晚上不小心磕在門上了”馬超不自的回答到。
“怎笨，以後小心點”李珂沒心沒肺的取笑了馬超一句。
而馬超的話能瞞過年幼的李軻，卻瞞不過李驍翎，馬超臉上的傷顯就是被人打的，是他人不願說，李驍翎也不問，於是就作罷。
課間休息，李驍翎上廁所回來，發現班主任鄭老師站在走廊上，滿懷心的著遠處發呆。
李驍翎刻和班主任搞關，於是主動走過問到：“老師您沒吧，怎臉色這難”。
“我沒，多問，快回上課”鄭老師被自己的學生穿了心思，尷尬的說到。
“上課還早呢，您我小，我主可多著呢，您說說，說不定我能替您排憂難呢”李驍翎繼續說到。
“哎，還不是高健的”鄭老師猶豫了一下，還是說了出來。
“高健，他怎了”李驍翎奇的問到。
“他馬超給打了”鄭老師無奈的說到。
“高健打了馬超？”李驍翎問到，不是太。
“是呀，雖高健一調皮，還老愛惹，我沒到他居連自己的朋友打，我不該怎教育他了”鄭老師現失望。
“要不讓我試試”李驍翎對鄭老師說到。
“可亂來啊，一個高健就讓我夠頭疼的了，給我添亂了”鄭老師出言止李驍翎。
“老師您什呢，難不成我除了對高健動手就沒有他辦法了？我頂多就嚇唬嚇唬他，絕對不會傷到他”李驍翎故作不滿的說到。