雙手互搏這門武功，是周伯通在桃花島十幾年自己琢磨出來的，他將左手當做自己，把右手當做黃藥師，你來我擋，就好像兩個人在切磋一樣，來打發無聊的時光。
這門武功注重的是一心兩用，最厲害的是可以同時使用兩門武功，互相策應，發揮出一加一大於二的作用。
起初周伯通隻當做是雙手打架，為了在洞中長年枯坐，十分無聊，才想出來的玩意，並未想到可以有克敵製勝的作用。
在原著中，郭靖聽到周伯通描述，指出周伯通雙手武功各不相同，臨戰對敵，將這門武功使出，就相當於兩個人打一個，說這門武功有用的很。
周伯通這才認為雙手互搏可以臨陣對敵，分身雙擊，堪稱天下第一。
而在這個世界，這番話自然是由尹誌平提出，這讓周伯通同樣癲狂了很長時間，大笑片刻，嚇得黃蓉還以為他得了失心瘋。
但是尹誌平卻知道，周伯通如果將雙手互搏應用在對戰之上，便不遜色於黃藥師和洪七公。
若是再加上八卦步和陰陽指，他武功便可稱之為天下第一。
雙手互搏堪稱絕學，尹誌平自然眼饞，但心底也惴惴不安。
原著中，會雙手互搏的隻有三個人，周伯通，郭靖，和小龍女。
這三個人都顯著的特點，心無雜念，心地純潔，無私無欲才可以修成。
資質平平或者缺心眼都能學得，但唯有天賦奇高，古靈精怪的無法學會。
但是尹誌平資質絕頂，也不覺得自己缺心眼，因此害怕自己學不會，於是向周伯通問道：“周師公，這門武功分心二用，需要心思單純著才可修行，弟子不知道能不能學會？”
周伯通聽到這話，笑著問道：“你有沒有學過全真教內功？”
尹誌平道：“學過。”
周伯通問道：“那你學了多長時間？”
尹誌平想了想，自己十五歲多才學易經鍛骨篇，從十歲到十五歲，都在學這全真心法，於是答道：“五年多。”
周伯通問道：“那你可知這全真教武功特點是什麼？”
尹誌平想了想答道：“中正平和。”
周伯通搖了搖頭，說道：“錯了錯了，我應該問你，全真教武功修煉時需要做什麼？”
尹誌平回道：“一神守內，一神遊外。”
周伯通拍起了手，說道：“不錯，不錯。全真教內功本就是一心兩用，你心思雖然活泛，但是卻也能夠沉下心來去修行，該動的時候可以動，該靜的時候可以靜下來。所以這雙手互搏，你不僅可以學習，學習的還要比別人快。”
尹誌平聽到這話，才回憶起原著中郭靖學習雙手互搏，固然有心思單純的原因，但更多的是因為她學過全真心法。
而當時郭靖不過修習了三年，蒙古兩年，離開後一年。
而自己卻修習了五年，早就深諳一心兩用的道理，學習雙手互搏也並無不可。
當然周伯通還有個原因沒有告訴尹誌平，那就是你和缺心眼也差不了多少了。
周伯通在旁邊撿了兩根樹枝，走過來遞給尹誌平，說道：“來，來，你拿著在樹枝，在地上左手畫圓，右手畫方，待你成功後，我在教給你其中秘訣，讓你可以同時使用兩門武功。”
尹誌平接過樹枝，在地上開始劃出形狀。
雖然知道自己可以學會雙手互搏，但是自己親身試驗之後，才發現如此困難。
尹誌平往往隻能夠思考一種形狀，如果自己想的是左手的圓，那麼右手畫出的也是圓。假如自己想的是右手的方，那麼左手畫出的也是方。
除了同圓同方之外，尹誌平半路更改想法，因此畫出來的，既不是圓，也不是方。
如此多次，尹誌平竟然一直沒有辦法成功，心裏有些焦躁，畫出的圖形更加稀奇古怪。
直到周伯通在一旁說道：“靜下心來，想想你是如何修行全真心法的。”
尹誌平被周伯通驚醒，連忙回憶起自己修習全真心法的場景。
全真心法，坐臥站立皆可修行，哪怕騎馬，走路，玩耍，俱都可以修習。
內裏修習內功，而外在卻做其他的事情，這豈不就是一心二用？
想到這裏，尹誌平忽然有些明悟，沉下心來，深吸一口氣，慢慢探出手，左手畫圓，右手畫方。
隻一次，雖然有些不好看，但確實是一個圓形一個方形。
一次成功，接著就簡單很多，尹誌平畫的越來越快，而且形狀也越來越準確。
到最後，尹誌平能夠讓兩邊的圖形大小相近，而且形狀準確，圓如同用尺子量，和圓規畫出的圓沒有太大區別，方則是四邊一樣長，不是長方形，而是正方形。