一中一直有和孤兒院、養老院還有盲校有著學生課外誌願活動。封梓和羅江凱拿著自己的學生證明就可以去參加時間較短的誌願活動。兩個人一大早就到了盲校，帶著小袖標去做誌願者。
這樣的誌願活動隻有一天，交通又方便，正巧遇上放假，學校裏來做誌願者的人還挺多的。
做誌願者這一件事，一直都是一中引以為豪的活動，學校積極鼓勵但不強製的態度反而保護了這些忙於學業的學生們，真正學會愛和被愛，如何感恩的心，迪市每年短期誌願者大半都是來自一中的老師或是學生。
甚至有報紙調侃，一中每年學生自殺的事情最少，可能也和學校這種鼓勵誌願活動有關。
不過這些話和封梓還有羅江凱沒什麼關係，封梓定好了明天的車票，相比兩個人黏糊糊的在家裏呆一天，還不如出門來一起做一天誌願。雖然還在熱戀期，兩個人恨不得把對方和自己綁在一起，但是天天黏在一起，讓兩個大男生也有點受不了。
接待的盲校老師認真核對了封梓和羅江凱的信息，就安排兩個人先去做一些輔助性工作。
盲校和盲人按摩技術學校合並，五歲到十八歲的孩子都有，許多小孩子並不是全盲，也許是治愈希望低的眼疾，也許是單眼的創傷，有的可以感光，有的甚至可以看得模糊。
因為人數和正常學校相比少太多，有點年紀甚至隻有一兩個學生，所以盲校的老師經常讓各個年齡段的孩子一起活動。學校的經費也有限，平時還要操心所有孩子生活的老師很少有大段的時間去做一些文字記錄。
而封梓和羅江凱他們的第一份活動，就是幫助老師錄入各個學生的新信息，和每一個學生學習情況，視力狀況甚至一些心理狀況有關的消息定期需要更新，而錄入電腦這一項活動就十分枯燥。
又是一個暖陽的冬日，窗外正巧趕上上課，兩個人看到不少出來曬太陽的孩子順著盲道走進教學樓，有的時候不小心和別人“撞車”也樂的一笑，摸索一下再繼續向前。這樣的場景讓封梓和羅江凱一愣，加快了手上打字的速度，想著快點完成這些工作可以去幫盲校的老師們準備課堂，和那些小孩子接觸。
一旁分配工作的老師看著這兩個安安靜靜的男孩子一個人翻找信息，一個人迅速錄入電腦，配合默契還誇獎了一句，“兩位同學真有耐心，合作的真好，一般很多誌願者都願意和孩子們做活動，很少有人能靜下心來把這些瑣碎的信息錄入電腦。”
封梓笑了笑，“我們也想把這些信息早點錄入，下午可以去教室看一看，幫忙寫寫教案或是做教具都行。”
老師笑眯眯的點點頭，“行，下午有個和誌願者的遊戲，你們兩個一起來，別忘了哦！”
在不大的校園裏帶著小袖標來回走動的誌願者還不小，封梓和羅江凱很快做完錄入工作，就跟著另一個誌願者去檢查一下學校的盲道。
這個有著明亮笑容的誌願者也是一中的學生，不過已經畢業了，現在是一個不錯大學的大一新生，一放寒假就過來做一天誌願者。拿著記錄磨損和螺絲丟失的小冊子，帶路的誌願者笑的爽朗，“你們兩個也算是我師弟了，今天正巧趕上這些孩子們做遊戲，真是趕得早不如趕得巧啊！”
聽老師和師兄都這麼說，封梓和羅江凱兩個也對下午的遊戲期待了起來。
三個人檢查完校園裏和樓道裏盲道和扶手的磨損度，交接了工作之後就靜靜的去旁聽一個小班的課堂。
正在上課的老師看到安安靜靜坐在後門的三個人，點點頭笑笑，沒有受到影響的繼續給身邊的一個彈琴的小男孩打著拍子。十幾個年紀差不多的小孩子坐在教室的前排，目光都有些偏，但是耳朵都在聆聽著前方。
正在彈琴的小男孩還算是學校的小名人，雖然雙眼全盲，但是對彈琴有著莫名的天賦。即使看不到，彈起琴來小男孩臉上大大的笑容還是讓人十分動容。
封梓和羅江凱就這樣一邊完成工作，一邊在各個教室的後門，看著這些和自己不同的孩子們如何上課。
甚至在下午第一節課下課的時候，封梓和羅江凱剛搬了一些書本上樓的時候，還遇到了一個八、九歲大的孩子紳士的相讓，“唔？你們抱東西了？我給你們讓道！”斜視加弱視絲毫影響不了小男孩的紳士，封梓和羅江凱道了謝迅速離開，看著剛才的小紳士又和身邊等待的小夥伴繼續說說笑笑的下樓。