“開始沒有，直到我要走的時候，他倒是和我談了一番話，說以後有機會再來墨都中學當老師，哦，還有，他找我談完話之後，省教委主任也找我聊了。”
“接替高峰的？”江西文玩笑道：“不會他也有個兒子看上你了吧。”
“沒有，沒有！”俞子晴連連擺手，似乎急於解釋，“他人還不錯，說了很多關心我的話，像個當大官的。”
“嗯，管他呢。反正子晴姐來做我的班主任，也算有緣，既然有緣分，那你就把你的心事說出來吧，我幫你搞定。”
俞子晴看著江西文，知道他真心幫助自己，心裏一陣感動，“西文，我們班本來學習的氣氛很好，我對他們從來沒有過重罰，盡量讓他們跟著自己的興趣學習，可是畢竟還要考試，將來他們還要高考，我以為我和他們做朋友，可以讓他們自覺自願的學習，誰知道他們最近迷上了小說和漫畫，都是那個什麼fire害的，弄得班上很多好學生的成績也下降了。
我，我指責他們，卻沒有一個人聽話，還有學生說什麼這就是我們的興趣，俞老師，你不是說要我們按照自己的興趣來學習嗎？你說氣人不氣人。”
俞子晴說話的時候，眉頭是皺著的，小嘴也微微撅著，很是好看。江西文覺得很有趣，也跟著罵道：“就是，那個什麼fire太氣人了，太可惡了！”
“唉~”俞子晴歎了口氣：“他是可惡，可是我似乎也不對，難道我的教學方式的確失誤了？”
“不是失誤，而是不適和現在的應試教育，大的教育環境你很難改變，所以你要學會在應試教育和你的教育方式之間找到平衡。
另外，適當的時候，你也要嚴厲一些，不是說老師和學生做了朋友，就沒有任何威信了，我們原來初三班上的那為譚老師，他就和大夥的關係很好，但是也頗有威信。”江西文說道。
俞子晴聽了這個話，眼睛一亮，忙問道：“他是什麼做的？”
“長期積累的，不過你現在已經在同學們麵前顯得很軟弱了，所以再突然嚴厲起來，反而適得其反。而要想把自己的教育理念融合到現在的教育體製下，就必須讓同學們既輕鬆，又心甘情願的學習！”江西我呢循循善誘，道：“我有一個方法，也是我們譚老師當初用過的，用他們的興趣去作為他們學習的原動力。”
“怎麼做？讓他們看漫畫書？”俞子晴奇道。
“我以前也寫過小說，我想咱們班的同學應該提過，那時候我們譚老師和我聯合起來，要求大家每次考試在自己的成績基礎上進步一層，那麼在放假的時候他們就而已得到小說新的內容。”
“西文，這個方法太好了。”俞子晴眼睛仍舊黯淡，咧嘴苦笑道：“可是我又不是fire，我怎麼找到他給大家看更新的內容啊，再說即使找到他，他也要遵守出版合約，又不能隨意拿出新的內容來。”
“可以用fire的簽名啊，你隻要想辦法調動起大夥對fire的崇拜，年輕人總喜歡有個偶像，你就說你其實和fire是朋友，你可以找到他的簽名，然後拿出第一張簽名獎勵給愛看《仙韻》成績最好的學生，之後再用譚老師當年的方法，誰進步的快，就送一張簽名，當然每張簽名都寫上這位同學的名字，還附送一副依照他們的相片畫出《仙韻》漫畫風格的畫像。
“說的這麼滔滔不絕，你能找到fire再說吧。”俞子晴笑了笑：“謝謝你了，西文，我知道你很想幫我，不過這件事，還是要靠我自己解決。”
江西文正要接話，卻聽見一個女聲傳了過來。
“俞老師好，咦，江西文也在啊。”一個打扮的算是時尚的女生沿著鵝卵石路走來，她一臉笑嘻嘻的看著俞子晴和江西文，這種笑容說不出的玩世不恭。
江西文記得這個人，雖然這一世高中的同班同學有些改變，但是這位女生江西文記得，時常和一些混混學生交往，平時很有個性，算是那個年代的非主流吧。