我在京城隻呆了三天，就帶著東方灩匆匆趕到四川西昌，黃建國搭我的專機一起去的。他老人家坐著我的免費飛機，卻還不忘挖苦我。
“劉東強，不是我說你小子，這飛機也太豪華了。兩億多美金啊，連泳池都有。這些錢要是用在希望工程上，得讓多少失學的孩子能回到學校啊！你就不能為祖國的教育事業，在做點貢獻！”
黃建國這話挑撥的東方灩一個勁的看我。弄得我很不自在。於是我反駁說道：“黃部長你可是國家高級幹部，說話是要負責任地。你說得對，我這架飛機是夠讓中國一個省的失學兒童重返校園，我這麼做也很有意義。
但你不覺得教育是一個國家，一個民族整體的事情嗎，他應該讓某個人來負擔嗎？我們要普及九年義務教育，隻是光說說嗎？國家要對教育投資，地方也要對教育投資。可是你認為教育投資都用到位了嗎，不知中國有多少個地方政府的教育支出能高過當地政府招待費。
大學現在搞商業化運作，是學美國吧！可你知道美國人18歲就要獨立進行生活，大學的學費都是個人來承擔。要拿畢業證，修的是學分製，大學可以讀幾年，也可能是幾十年才畢業。
可我們能做到這一點嗎？一個普通家庭要供一個大學生的話，所花的費用和賣一所樓房的費用幾呼相等。這些錢對一個城市中等收入的家庭也要全力負擔，這種費用不知中國有多少個農業家庭能負擔的起。不知你是否對比過美國財政當中對教育科研的開支比例是多少。
是----，我們國家現在的國策是大力發展經濟建設，可我還是不能同意，經濟建設就要把大學當作賺錢謀利的工具。我還是不能同意，為了經濟建設忽略國民教育地重要意義^^孟子說過十年樹木，百年樹人。我們是一個人口大國。人均占有自然資源量很貧乏。可是人本身就是最重要的資源；教育就是對人力資源的開發和投資啊！
日本這個國家，我很鄙視，很仇恨，但是有一點令我誠心佩服。那就是他們對教育的重視程度。也正是日本對教育地重視程度。才讓日本這個二戰時期的戰敗國成了現在的全球經濟大國。
黃部長看看我們國家和進出口貿易吧，我們都進口些什麼，出口些什麼。這中間的差距在哪！說些更難聽的話，就是我們全國的大學都進行了商業化運作，他們收上來的巨額學費都用在什麼地方了。有多少用在學校的重點實驗室。光耀實驗中心一年的科研投入，要比全國所有大學地實驗室投資總合還多。就是比起全國總的科研投資也少不了多少。
我不是沒有向希望工程捐過款，資金數量也不少。可我投資的這些錢，不知有多少能真正落實到失學兒童身上！這些錢有可能被市政府拿出當招待費了！有可能被教育局拿去蓋職工家屬樓了！有可能被揣進領導們地腰包了！
我買這架大飛機是花了兩億多美金，可是你知不知道漢順銀行在國內設置的大學獎學基金和助學貸款還有科研成果獎勵基金。每年都超過20億人民幣。而且以後還會逐年增加。
對不起黃老，我隻是說著說著就激動了，我不是真對你！”
本來隻是想反駁一下黃建國的話。沒想到我一下情緒變得這麼激動。可能這也是長期如意航空航天集團和光耀實驗中心地人才缺乏，給我潛意識造成的一種壓力。
黃建國被我的話刺激的臉色臘黃。過了好半天他才說道：“剛才的話是我說錯了。東強你說得對，如果我們國家的教育搞上去了。人才自然就多了起來。我們就能自己設計先進的戰機，軍艦了；不用在求著人家，買戰機防衛我們祖國的領空了。”
一時間，我和黃建國都陷入了沉思，東方灩也被我剛才的話鬧得情緒低落。
過了一會黃建國笑了笑，說道：“東強聽你剛才的話一套一套地。說明你對國家地教育體質很有想法，那你就跟我再說說。”
我也微笑了一下道：“黃老消氣了吧，我剛才的話也是發發牢騷，瞎說一氣，純屬個人觀點。不過黃老想聽。那我就大膽放言幾句。”
“行了，你小子也別一口一個黃部長、黃老啥地了。那次你在我家，喝多了不是一口一個老黃叫我來著。不還管我伴還叫過嫂子來著。”