要知道高一（1）班以前可是從來對學習就吊兒郎當，怎麼會答卷答得如此流暢？
即便是半對半錯，那也是一大奇事。
說不定現在的他們真的有可能趕超（2）班。
方悠冉不禁冒出了這個念頭。
她坐在了講台前，心中想著，這位新來的老師到底用了什麼手段能把這些學生收拾得服服帖帖的？
收拾服服帖帖就不錯了，還讓他們主動學習，成績還不錯，那就......太不可思議了。
她教書七八年生涯裏，還是遇到的頭一遭。
這個老師真是不簡單，就像有一股無形的魅力吸引著她。
她自顧自一笑，不管輸贏，或許正可以借吃飯的緣故，與他單獨相會。
張晚林在（2）班的教室裏完全沒有一個作為老師的樣子。
他一邊悠哉悠哉品茶，一邊看報，不，透過側邊同學的視角，那竟然是一本美人寫真彙集。
是的，雖然當上了老師，但張晚林還是把美人雜誌帶來了，為此，楚雪柔錘了他很多次。
“這到底是不是老師啊？
監考不負責就算了，還看這本書。”
“他就不擔心我們作弊？”
“反正都輸了，還有那個比的必要嗎？”
底下的學生如此想道。
之前和陸飛聊天的那位學上花了沒有半個小時便把卷麵寫完了，空留下了作文。
他沒有必要寫，就這點已經足夠吊打那個班大部分學生了。
想到這裏優越感油然而生。
到時候，再在他麵前聊聊，看他陸飛是何臉色，哈哈。
考完後，為了做到公平性，並不直接由當事兩位老師評改，而是由辦公室裏另外兩位老師評改。
她們的資曆完全在方悠冉之上，當然有這個資格。
“到時候，不管哪一方你們可得請我們吃飯啊。”
她們笑道。
“當然。”
張晚林和方悠冉慷慨應諾。
方悠冉舉起茶杯與張晚林碰杯：“張老師，不管結果如何，我想這都不應該破壞我們彼此之間的關係。”
“嗯，那是。”
張晚林舉起茶杯。
改高一（1）班卷子的老師不時發出咦的驚訝聲，引來其他的老師的關注，尤其積極的一個便是羅瑩熒。
這方悠冉早就猜到了，高一（1）畢竟對比以前，進步太多了。
“怎麼了，羅老師？”
有老師問。
“這篇作文可以啊，他真的是高一（1）班的學生嗎？”
那位叫羅老師的說道。
“叫什麼名字。”
“陸飛。”
陸飛寫的是《我的父親》，用詞雖然簡單，甚至個別字還有錯誤，但每一個選材恰到好處，就像一顆顆珍珠被串起來形成一個感人至深的故事，其中心思想在末尾以畫龍點睛之筆點出，讓人潸然淚下的同時回味無窮。
“這篇作文完全可以參加省比賽。”
一位老師道。
這倒是出乎了方悠冉的預料，她連忙起身，“讓我看看。”
高一（1）班期待著成績下來，畢竟這是從上學以來，第一次這麼認認真真地用自己的實力寫完整篇卷子。
要是不期待，那可才真正的奇怪了。
陸飛卻是其中唯一一個還沉浸在自己作文意境中的人。
他想爸爸，太想爸爸，將這一切的思念，付諸於筆，貫徹於紙張。
用一筆一劃，寫盡心中所有的牽掛。
爸爸，這短短兩個字，在他眼裏可望不可求。