下午，周文傑出了那封，自己的務成了。他坐在座上，著窗外，幻著嚴老師到之後的表，越越興奮，嘴角不自覺上揚，露出了微笑。旁邊的苗可欣了他一眼，也不問他在些，他本來就是一個不太的人，偷偷笑兩下也是有的事，說不定又病發了呢？
周文傑也不好奇曾銘偉會時候將到嚴老師的辦室裏，他，他們一定在等一個合適的機會，況且，那封還需要讓曾銘偉的朋友抄一遍啊。不過，心裏還是緊張的，畢竟這事和他有關，如發現了怎辦呢？是不是要嚴老師罵呢？他也不停地慰自己：肯定是我草木皆兵了，嚴老師怎可能是我寫的呢？到時候，紙上一定不是我的字跡了。可轉念一：曾銘偉他們會不會發現呢？他們會不會說出我的字呢？不對，我怎可以這樣呢？我們可是好的朋友啊。
二天上午的大課間，周文傑見曾銘偉等人早早地離開了室，便他們的行動開始了。他著眼前的作業，卻怎也寫不出一個字來，心裏萬分緊張，哪怕不自己在緊張些。
“周文傑。”突然斷了，一抬頭，見了數學課表馮康，“數學老師找。”
啊？數學老師怎會在這個時候找我呢？難的是事敗露了嗎？可是，馮康下來的話消了自己的念頭，他跑到了後排，對林夢說：“也要去辦室，作業不過關。”
來如，嚇我一跳。不過，周文傑的心也沒有變好，因為作業不過關也不是好事啊。
來到樓下走過天橋，上一樓就到辦室了——現在，周文傑四樓的天橋沒有開門有多不方便——他們倆慢慢地走，沒怎說話，可能是因為這寒冷的風吧。
來到了辦室門口，透過窗戶，嚴老師已經在裏麵了。可是，周文傑卻僵在了門口，遲遲沒有推門而入，因為，他顯見了，嚴老師不在批作業，的手中拿著一張紙，那紙必定是曾銘偉等人的舉報。
林夢見他沒有動靜，率推開了門，叫了句老師好，周文傑也跟了進去，緊張也要麵對。
嚴老師見兩學生進來了，折起了手中的紙。沒有走在前麵的林夢，而是了周文傑，他的眼神極度犀，周文傑上一見到，還是足球比賽前的數學考試上。
“覺得作業多嗎？”嚴老師的一句話便是問這個問。
周文傑了個冷顫，可這裏實不冷，因為開了暖氣。他結結巴巴地答：“還、還、還好吧。”
可為會有一種不祥的預感呢？
嚴老師拿出手中的紙，咄咄逼人：“那為要寫這個東呢？”
周文傑加驚訝，不過，他依然決定死不賴賬：“這、這不是我寫的。”
嚴老師站了起來，和林夢差不多的身高，在周文傑麵前實略顯矮小。不過，老師站起來的那一刻，周文傑居然覺得自己是就像是一個小矮人，而嚴老師，是一需要仰視能全貌的巨人。走到了周文傑麵前，問：“誠實點，大丈夫敢作敢當。”
這一刻，周文傑竟忘記了如何呼吸。他不嚴老師為這定就是他寫的呢？難，曾銘偉的沒有謄抄一遍嗎？
“說不定，的不是他呢？”林夢小心翼翼地試探，這對於周文傑來說已經是溫暖的話了。
嚴老師開了手中的紙：“不是他寫的，上麵為會是他的筆記？”。
周文傑著那張紙，白紙黑字，那實是他的筆記。棄掙紮了，心裏的是：曾銘偉，可是一個十足的混蛋。
事已至，周文傑抬起頭，一和嚴老師對視，十分認地說：“就是我寫的，作業太多了，我好累。”