“有時候，回一月發生的，炎熱還未消散的、作業陡增的九年級的一個月、一張張雪白的試卷，還是會露出嚴肅的，為時候還是會感到壓抑；可這焦慮，慢慢地隨著時間，消散了，再一，會心一笑，突發現，關於這個班級的似不算如的東西，會變成未來美的回憶。”——周文傑《時間啟示錄》
周文傑的學一不，十分簡單的質，在他的眼中太過飄渺了，每一，總是眼花繚亂，許是為元素氣，他不見，就不方便記憶了。可是，中的力不見啊？可卻是他學的一個單元，真是讓人不白。
周文傑坐在座上，眼便是學試卷，這是學的一考試，他考出一個成績，至少可以證暑假補課時的一個月沒有白費。可是，當他到試卷上的目時，便知又要與願違了。這上確實不難啊，可為什我就是不會寫呢？
他了窗，上午的陽光樣亮，樣耀眼，假如站在操場上，又要睜不開眼睛了。視線回到了教室裏，學老師坐在上麵，低著頭，不知在幹什。他是一老師，為他有一個足夠讓學生們歡呼久的則——不拖堂、不占課，而且作業不。不他教如何，就憑借這優良的質，便有資格成為孩子們心中的老師。可是，周文傑無對這老師，為現在的他，真的無學懂學。
他又一了自己的試卷，如忽略麵零零散散的空白，他寫到了一，這個實驗，讓他抓耳撓腮了久。是不是這太難了呢？他抬頭，周圍的同學低著頭，他們的臉上沒有什過的，畢竟，初中的學就不算是難的學科。他又了自己的同桌苗可欣，學習成績不算太的她，實驗已經寫完一半了。來，不會寫的還真的有我一個。
他到了坐在排的兄弟們。他們一已經從口袋中拿出了答案吧？就在考試開始，上廁的時候，餘越對周文傑說：“曾銘偉手上有這學考試的答案，如沒有信心的話，現在可以他要啊。考試的時候在排，答案可傳不過。”
周文傑沒有說話。他不奇曾銘偉為什會有答案，為這對於現在的他們來說太簡單了，手上到處是，他要是要，同樣可以準備。可是，他沒有。時候，他已經知自己的學是什水，會考出怎樣不盡人的分數，他覺，學生還是應該有底線的，這是一小小的單元考試，現在不麵對，月考的時候會更難。
於是，他坐回了座上，除了筆，什沒帶。突感覺回到了八年級上冊的個冬月，他同樣和兄弟們做了全不同的選擇，可的結不。他又有了可怕的：和數人選擇格格不入的孤獨，終有一會被世界忘卻。一刻，他居忘記了，在這個班級中，抄答案的永遠是少分，而這少分，居成為了他考試低分的。