是九月底的一個星期，離月考剩的時間。周文昏昏沉沉，他著講台上的嚴老師，覺一切變虛幻。他不希望自己這樣，這節課在講課，怎可以開小差呢？他用勁捏自己的大腿，疼痛感瞬間傳了大腦，可上眼皮還是，持續往掉，硬是要和眼皮會師。
周文傑痛苦，打開了書包，拿了練習冊，企圖用寫業來麻痹自己，可業上的字，變了催眠的良藥，越越睡。他寫不一個字來，將練習冊上，繼續強忍睡著黑板。
嚴老師走了講台，走了周文傑另一邊過的二排，離周文傑不遠。周文傑了一眼在寫業的苗可欣，突有點害怕，有點替苗可欣緊張。老師站在過上，沒有要走的思，講津津有味。她的眼神一在教室裏環繞，每十幾秒鍾要這邊一，周文傑便迫不已緊張一。
這精神的壓力，居讓周文傑醒了過來，他終可以聽清楚老師口中的知識點了，真是一件值慶祝的。可苗可欣依藝高人膽大，她幾乎沒有過嚴老師，一埋頭做著自己的，像這真的不是上課，而是自習。
周文傑實在忍不住了，他著苗可欣手上依在急行的筆，小聲說：“放一疊書在桌子邊吧，這樣可以遮擋住老師的一視線。”
苗可欣放了筆，思考了幾秒鍾，點了點頭，說了聲：“有。”從抽屜中搬了一疊來。
可是這段簡短不再簡短的話，卻沒有逃過嚴老師的眼睛——周文傑有時候會，嚴老師抓上課說話的學生厲害，為什上課寫業的卻一個抓不呢——她著這個方，著苗可欣的一舉一動，突大聲喊：“苗可欣，周文傑，站麵。”
一刻，全班沉靜了，他們了這個方，迫不已，周文傑又一被推了風口浪尖的置上。苗可欣停了手中的動，她實在有點乎，可是，他們倆說了一句話啊，而且，這句話注不會衍生他的話語來啊，這要罰站嗎？
可是，嚴老師的令不容許侵犯，他們倆拿了課，低著頭，站了麵。
苗可欣的心剛才的不轉變了憤怒，她將有的責任推在了周文傑身上：如周文傑沒說句話，她許會被抓，可大概率不會；可是，周文傑說了句話，她百百要罰站。他可真是杞人憂，是為他選擇了閑，我這節課又沒辦寫業了、晚上又要晚才睡了、又要……她越越氣，終忍無可忍，低著頭說了一句：“真不跟再做桌了。”
周文傑聽這句話，苦笑了一，可來，這件歸根底還是自己引的，是，他選擇：“對不。”
可是，他是個不小心的人，他說這句話的時候著黑板。。
還真有這的，嚴老師了他。
是，這件變更複雜了，逐漸走了讓人無自容的方……