“我不靠著你根本睡不著。”
“你……”我給他後腦一記大力金剛掌。
他摸摸後腦：“我要打電話告訴姨媽，你打我。”
“去啊，你立即去。我寧願被老媽罵死也不想當你的保姆。”
他閉嘴，每到這個時候，委屈的神情就露出來了。牛高馬大，居然裝可憐，我看了隻想撞牆。
下一堂課，他又挨到我身邊坐下。
這次，勉強支撐了半堂課，老實坐著聽課，沒有發呆睡覺。下半堂――不出所料，還是睡著了。
我再度哀嚎，隻好從此絕了當好學生，天天坐第一排的念頭，移師教室的最後一排，以躲避各種可怕的眼光。
“表麵聲波類型的屏幕，通常采用兩軸設計，分別有一條聲波帶分布在X軸和Y軸，當……”安靜的課堂裏，老師忽然停下在黑板上如狂草一樣的板書，把頭轉過來：“昨天我布置了預習，誰可以告訴我聲波帶如何工作？”眼鏡下的黑色眼珠開始掃視全場。
所有人老實地低頭，盡量不引人注意，除了他。
“何永祺。”
就知道他這個笨蛋根本沒有聽課，走神走到大西北去了。我伸腳，狠狠踢了他一下。
“啊？”他驀然抬頭。
“聲波帶的工作原理是什麼？”
瞧他一臉無辜向我看過來，我咬牙，不得不豎起兩根手指――兩軸設計，笨蛋！
他恍然大悟：“哦，兩道！”
“兩道？”老師皺眉。
我暗中哀嚎，反複晃動兩根手指，用嘴形無聲說：設計……設計……
他反應過來：“兩道設計。”
“兩道設計？”
天，這人壓根沒有看書。全班同學習以為常地開始抖動肩膀―――忍笑。
為了疼愛我的小阿姨，我不得不冒險，低聲道：“X,Y。”
他總算聽到，不假思索地照搬：“X和Y。”
老師的臉色緩和一點，再問：“X和Y代表什麼？”
我鬆了一口氣，多簡單的問題，X和Y代表坐標係的兩條軸，初中生都可以答出來。結果證明我這表哥是個白癡。
“染色體。”他聳肩。
全班哄堂大笑。我啪嗒一聲，無力地倒在課桌上。
丟臉……
世上最悲慘的事，莫過於丟夠臉後，還要在飯堂裏拚死拚活幫一個白癡送飯到教師休息室。
今天中午的飯當然要送到教師休息室，因為他被老師留下“再教育”，而小阿姨說，這孩子一旦不按時吃飯，胃就會疼。
端著飯盒走到一樓的教師休息室，遠遠就聽到老師的笑聲。轉進門，今天在課堂上發紫的臉此刻特別紅潤。桌子上鋪開一局象棋，正殺得如火如荼。坐在對麵的當然是那個最最礙眼的何永祺。
“飯來了！”他看見我手裏的飯，歡呼一聲，站起來接過。
“好了，你慢慢吃吧，下次上課一定要預習，知道嗎？”老師嗬嗬笑著站起來。
“知道！一定預習！”
老師，你不要信，這個家夥每次都是答應後就把事情忘記的。
世界上有一種人是專門生出來迷惑人的，讓大家對他生氣後都無可奈何的原諒，何永祺就是這樣的人。
每次他得罪老師，把老師氣得幾乎送急救室，往往轉過身來，又被他三言兩語，或者一個笑容哄得高興不已。
騙子！
“表弟，今天怎麼沒有排骨？”他低頭用勺子挑飯盒中的菜。
“叫我的名字，不許叫表弟。”我沒有好氣地瞪他：“今天飯堂沒有排骨。”
“不對，星期二的菜單上有排骨。”
背菜單這麼厲害，怎麼不見你去背書？
“排骨賣完了，我買不到。”
“買不到？”他抬頭看我，露出在同學麵前不會出現的委屈神情，好像我做了天大的壞事。
拜托，不過是個排骨，你少吃一頓會死？
“排骨……”
“別對我撒嬌，我不是小阿姨。”
“我要吃排骨。”
受不了這麼大的男人居然還撒嬌，我朝天翻個白眼，毫不猶豫地給他後腦上來了一下。
我吼：“說了沒有就沒有！再嘀咕明天自己打飯！”
這下總算老實了。
他低頭，滿滿一盒飯風卷殘雲地被迅速消滅，將空空的飯盒遞給我。
為什麼我要理所當然地當他的保姆？一邊第一百萬次歎氣，一邊接過他的飯盒。飯盒不能讓他自己洗，自從第一次看過他自己洗的飯盒，我就已經明白這個道理。
如果讓他自己洗飯盒，裏麵殘留的洗潔精和飯粒油汙會讓他三天內中毒住院。
而他中毒住院，我老媽那個疼愛外甥遠遠超過疼愛兒子的人一定會要我的命。
什麼？我又開坑？
什麼？我不可以開坑？
開都開了，那我不填總可以了吧？