華辰操控著蜥蜴首領的身體盤腿坐下，稍作沉吟。
他這次的目標很簡單，就是拿到成績優異的獎勵——兩張靈性卡。
靈性對所有學生都很有價值，誰都不會嫌多，但也不會特別渴求。
對於序列8的學生來說，區區兩點靈性根本填不平與序列7之間深深的溝壑，對當前實力提升很有限。
反而是兵種卡和資源卡對他們來說用處最大。
而華辰剛好相反。他神域內可以抓過來培育成眷族的兵種生物多得很，隻是他靈性序列太低，實力不足以控製住這些。
資源更不用說，他從來不理解其他學生為什麼會出現眷族被餓死的情況，食物和資源不是在神域內遍地都是嗎？
因此，他最需要的就是這個靈性卡。
他起步的時間太晚，以致於現在還停留在序列9，全校高三僅此一例。
序列低的弊端有很多，比如眷族上限就是最低的三個，比如靈術使用起來威力更小，消耗的信仰之砂更多。
為此，很有必要為靈性卡搏上一搏。
視線掃蕩一圈，最後落在淡紅色晚霞籠罩下的陡峭石山上。
要知道這虛擬位麵是沒有真實生態係統這種東西的，什麼河流山川，飛禽走獸，花鳥蟲魚，統統不存在。
把這些東西設計出來有什麼必要呢？徒勞地耗費維持著虛擬位麵的晨曦宮殿內的能量。
能量體可以靠虛擬位麵本身補充能量，因此不存在饑餓困乏的問題。
至於學生眷族的投影，理論上它們說與真實生物並無區別，因此需要攝取食物和水分。
不過校方已經把位麵內的溫度濕度等氣候條件設計成最適宜的狀態了，足以支撐學生的眷族戰鬥一整天且不會因饑渴而倒下。
要是學生想要為了成績而拉長戰線持久作戰，那他們就要自己想辦法承擔補給的責任。
比如使用著名的輔助種族樹妖，它們的樹液既能補充水分又能補充營養，是戰場補給的好幫手。
學校對於學生的打法不做硬性要求。
學生可以選擇一天內不停地搏殺，快速解決戰鬥。把眷族都打完了，那自然是沒有物資短缺的憂愁。
他們也可以選擇對成績徐徐圖之，打完一場休息半日，等隊伍體力恢複過來接著戰鬥。
如此一來，不投放能量體化的生態資源既可以節省學校的開支，又能鍛煉學生的取舍能力，一舉兩得。
這虛擬位麵就像把一個小星球切開平鋪而成的超大平地，其中被劃分出無數個小區域。校方在不同小區域內分別投放用兵種卡牌複製出的能量體，這就是校方為考試準備的群不，其他任何布置都很多浪費晨曦宮殿的能量。
之所以設計成平地，原因在於方便學生找到能量體，別趕路半天一個敵人都沒找到。
由於是平地，敵人之間相隔很遠就能互相看見，也起到了督促學生戰鬥的作用。
沒錯，這裏應該都是平地才對，那這一座與周遭平地格格不入的岩石山巒就顯得很突兀了。
如果華辰沒記錯，這座山中一定存在實力遠超外麵蝦兵蟹將的強悍敵人，換句話說就是boss類的能量體，所以學校才特意造了座山來作為標誌提醒學生。