“埃裏克，如果你還不能控製自己的情緒的話，我就會立馬把你換下場。”
吉姆教練也沒有留情麵，直接給了梅森一個警告。
“我會的，教練。”
梅森還是很畏懼格子襯衫吉姆的。
“為了勝利！”
幾個球員相互打氣，再次上場。
事實上，拋卻盤外招以外，奧頓高中的球員的技戰術能力並不弱，如果把周林拋除在外的話，綜合實力甚至還會比弗林特山這邊高上一籌。
當然，以周林的視角來看，奧頓高中有幾個球員的某項甚至幾項能力都達到了C（職業級），這些人未來都有可能成為NCAA的球員，當然綜合實力還差點意思。
不過吉姆嘴裏的混蛋教練——那位奧頓高中的指揮官，卻真是個因材施教的鬼才。
他完全把握了所有的球員的特長，用在了最恰當的地方。
比如他們的9號，整個隊伍的核心，身高六尺四多的萊爾斯，不光有著高個控衛的傳球視線，還有不錯的防守，在麵對小個子控衛的時候，無論是攻防都能應對自如。
他成為了整個奧頓高中球隊的第一道防線，也是第一衝擊點。
而且這人很喜歡煽動對方的情緒。
在側翼，奧頓高中的6號和12號，承擔著二號位和四號位的職責都有不錯的精準投射，倆人的無球跑位相當的勤快。
而和周林對位的16號球員，正好是個防守型的小前鋒，雖然技術粗糙，但是體力極好，垃圾話噴的也夠多，非常能夠影響對位球員。
內線的五號位大個子，則是一個擋拆順下的高手，手活細膩，尤其擅長左右小勾手。
每個位置銜接的很舒暢，防守的默契度很足。
這也是目前為止，弗林特山這邊遇到過技戰術水準最高的球隊。
周林並沒有在第一節拿到很多的球權，這也是吉姆教練的布置。
不能在一開場就把殺手鐧拿出來。
21比9。
第一節的大比分落後，周林得到三分，兩投一中。
“周，你加強個人進攻吧！”
吉姆教練現在也很無奈了，隻能是把希望寄托在了周林身上。
事實證明，奧頓高中的球員，水平在自家球員之上。
當然，除了周。
而從第二節開始，周林開始從接球手變成主攻手，而且他還有支配球的能力，而正如吉姆教練所預料的一樣，第二節比賽，弗林特山這邊開始反撲。
周林的砍分效率很高，幾乎每個回合都能得分。
半節比賽五分鍾，周林便砍下了九分，一節半比賽十二分，也是在場球員當中唯一一個得分上雙的球員。
而此時，比分也被迫近。
28比20。
“包夾，必須包夾他，隻要控製了這個黃皮膚的小子，”
奧頓高中的教練，在暫停之後布置了包夾周林的戰術。
但他們萬萬沒想到的是，包夾周林付出的代價不小。
一個六尺八的球員，居然能像小個子後衛一樣的靈巧運球閃轉騰挪，而且最關鍵的是，周林總能在最關鍵的時候找到隊友，因為包夾導致有一個隊友總能站在空位，而周林總能找到他們。
伴隨著三年級的麥克.托比連續命中了兩記三分，雙方的差距被進一步得縮小。