帶著17分的優勢進入到了第四節，奧登在第一節的開始，按照教練的意圖做著壁上觀。
事實上，三節比賽他已經打了24分鍾了，已經超過了上場和布倫特伍德學院一整場的出場時間。
他畢竟是一個有著將近260磅體重的內線，需要相對應的時間管理。
而弗林特山的堅韌超乎了北勞倫斯高中的想象。
在奧登下場，康利和庫克雙星領銜的第四節點初段，周林又開始帶著弗林特山學校開始搞事情。
在第四節的開端，周林幾乎是頂著戴奎恩.庫克的防守，直接殺進了內線，利用身高的優勢，直接上反籃得手，康利投籃不中，庫克又是在罰球線附近給了侵犯了周林的投籃，讓周林在罰球線上取下兩分。
雖然之後的庫克利用周林的失位，命中投籃，但回過頭來，周林又再度毫不猶豫的外線開火。
投中三分！
周林已經獨得了31分。
在數據層麵甚至要比北勞倫斯高中三傑還要優秀上一些。
而且又將比分迫近到了13分的差距。
北勞倫斯高中的教練被迫喊出了暫停。
“告訴我，誰能夠阻止那個7號。”
雖然北勞倫斯占據著絕對的優勢，但是卻沒有按照戰術意圖封鎖死周林，讓周林得到了31分。
而和他對位的戴奎恩.庫克，8投4中，隻拿下9分。
周林今天的手風不錯。
當然這也是取決於弗林特山一種挑戰者的心理，沒有顧忌輸贏了，到了下半場反而沒了心理包袱，也讓他在三分線外沒有猶豫，雖然這場比賽他沒有投出超過上場比賽六成的命中率。
但也有5個三分球入賬，9投5中，依舊超過了五成命中率。
“隻差13分了，要是能以這個比分結束這場比賽，至少我們在明天的比賽裏還有機會。”
吉姆教練也時刻關注著另外一個場地裏的比賽，而在他派出去的人第三節反饋回來的消息是，三節時間，休斯敦海灣學院已經落後布倫特伍德學院15分了，也就是說，那場比賽來自休斯敦的隊伍很難逆風翻盤了。
“周，幹的不錯，不過還需要繼續努力，至少要讓強大的北勞倫斯感到恐慌，讓他們的天才內線早點回來。”吉姆說道。
雖然兩支球隊的評級並不一樣，但籃球比賽，任何奇跡都有可能出現。
讓周林沒想到的是，暫停之後，北勞倫斯這邊采取了聯防的方法，一旦周林往內線運球，瞬間便會有一張網一樣的形成。
但現在的周林，卻沒有傳球，因為他的手感真的很好。
即便是康利和庫克一前一後把自己鎖死在了夾角範圍裏，但是周林依舊幹拔投射。
再取兩分！
33分！
這也是吉姆教練的授權，如果周林感覺狀態好的話，這場比賽有無限的開火權。
這種情形若是放在去年九月份，怕是有很多人會不服，但現在的周林有這樣的特權，無可厚非。
籃球也是一項戰鬥，弱者服從強者，就是本能。
“誰能告訴我，那個弗林特山學校的七號叫什麼？”
“真是一個意誌力頑強的家夥，連夾擊都無法阻攔他了。”
“我真想象不到，媒體評選的全美排名前一百居然沒有這個孩子的名字。”
來自各州，坐在觀眾席上的球探們，現在把注意力都集中在了周林的身上了。
比賽的質量決定了比賽的關注度，和球探們的評級。
在弗吉尼亞州，哪怕你能場均40分，球探們也未必會很認真對待你，但你要是能夠在和全美第一的高中比賽中展現出超強的得分能力，結果就是不一樣了。
球探們試圖用筆記本電腦從網絡上找尋關於周林的詳細資料和比賽視頻，但能找到的不多。
這樣一個孩子，居然是默默無聞的！
“看來，我應該去和他們的主教練吉姆談一談。”
事實上，高中籃球教練對於球員們選擇大學的意見，一般高中生球員都會很認真考慮。
比賽還剩下5′26，周林又在庫克的麵前，投中三分球。
36分！
85比75，北勞倫斯高中僅有10分的領先優勢了。