加強對布蘭登.羅伊的防守，必要時可以進行包夾，羅伊今天晚上攻擊的太順暢了，早早的就培養出了進攻手感。
如果隻能二選一的話，寧願是讓布蘭登.羅伊以外的球員出手去進攻。
當然，要試圖切斷布蘭登.羅伊和隊友們的聯係。
用快速的輪轉去破壞對方的傳導球，即便不能做到搶斷對手，也要給予對方進攻球員更大的壓力。
而在上半場的後幾分鍾裏，愛國者用他們頑強的防守態度，讓對手，主場作戰的愛斯基摩犬隊的球員，投出了9中2的數據。
此消彼長的情況下，愛國者隊這邊在上半場結束的時候，打出了13比5的進攻潮。
上半場結束的時候。
愛國者僅僅以24比28落後4分。
周林個人貢獻了9分3助攻3籃板。
而對方的核心布蘭登.羅伊則是貢獻了12分3助攻2籃板的數據。
半場能拿到這樣的數據已經算很不錯，畢竟NCAA比賽規則下，每個進攻回合的時間上限拉長到35秒，就等於比之前減少了三分之一的回合數了。
除非實力懸殊，在沒有加時賽的情況下，一整場比賽兩支球隊總比分拿下一百分出頭的分數，也是非常整場的。
吉姆教練在上半場的後半節，還是很滿意的。
周林的個人進攻打開了對方的防守缺口，而他並沒有沉迷個人進攻，這一點尤為重要。
麵對著紙麵陣容明顯要比自己這邊好的華盛頓大學，喬治梅森打出了美妙的團隊籃球。
當然這一切的化學變化，還是要歸功於周林在對方的防守體係下的遊刃有餘。
高大而且快速，基本功紮實，而且還能傳球。
吉姆教練已經試圖嚐試著讓周林自己去解決一些事情。
在弱隊麵前或許每個球員都能夠展現出好的一麵，但也隻有遇到像愛斯基摩隊這種強隊，才能夠讓吉姆看清楚球員的上限和潛力。
雖然周林能夠勝任自己進攻體係下的任何一環，但吉姆教練有些懷疑將周林圈禁在某個特定的進攻體係下，或許會讓周林受限很多。
“周林，你可以試圖表現的更強硬一些。”
吉姆教練搭著周林的肩膀道：“你很清楚，對方沒有球員能夠對位上你，繼續保持侵略性。”
而且為了周林能得到更好的進攻機會，吉姆教練又畫了幾套戰術。
下半場一開始，周林變得更加主動一些。
他和重新上場的托尼.斯金做了一個擋拆，然後切入到了內線，托尼.斯金將球塞給了周林，周禮做了一個轉身的抖肩前奏，頓時是吸引了包夾。
周林順勢傳球，傑.劉易斯在籃下得到皮球，而這時候輪轉到位置的布蘭登.羅伊，隻能目送著矮壯內線劉易斯，用體重彈開自己，然後迅速的將球打進籃筐。
而下一個回合，周林找到了錯位的機會，直接在內線取分。
和高中時期的籃球比賽表現的不一樣的是，NCAA聯賽進攻最重要的一部分，就是抓取各種錯位的機會。
而周林，似乎打華盛頓大學的任何人都是一個錯位。