林真一點點頭，一邊示意一旁的小島瑛太打開筆記本和錄音筆開始記錄，一邊笑著問北原蒼介：“北原教授，聽說長穀川春奈是您的得意門生，您現在正在進行的科研課題裏，大多數都有她的名字，作為一個大三學生而言，這實在非常難得。
你們私下裏的接觸應該不少，能問一下您對她的印象嗎？”
北原蒼介猶豫了一下，摸了摸自己的鼻尖，笑著回答道：
“這個嘛，我隻是她的帶課老師之一。長穀川春奈的基礎課成績比較好，基本功比較紮實，人也很活潑外向，和別人打交道的能力比較強。
你們也知道，我做課題可不僅僅是為了得到幾個研究數據，也很重視科研成果轉化，所以我的團隊裏很需要她這樣的學生，作為與客戶交流的媒介。
至於私下裏，長穀川同學和誰交往比較多，不好意思，我並不清楚。”
正在奮筆疾書的小島瑛太愣了愣，插嘴道：“北原教授，你說的不對吧？據我們所知，長穀川春奈去年十月份可是被評上了國勵獎學金，這個獎學金一個係才十個名額。
你們化學部人才濟濟，獎學金的競爭一定非常激烈。如果照你的說法，長穀川春奈在你的課題組隻是與客戶交流的媒介，那她又有什麼資格拿到這個獎學金呢？”
北原蒼介聽聞也是一愣，尷尬地笑笑說：“去年國勵獎評定的時候，我們係破格拿到了十二個名額，長穀川春奈的綜合分數正好排第十二，所以才拿得到。
你們也知道，我們東京大學對一個學生的評定標準，也不是僅僅隻看學習成績的，而是要看他們的綜合分數排名。長穀川同學的參研課題很多，還時任學生會的副主席，綜合分數自然就高。
當然，兩位警官不要誤會，化學部國勵獎的名單是本係領導一起做的決定，並不是我一個人說了算的。”
看北原蒼介的表情，再問也問不出個所以然來了。他還一直在看表，一副“我很忙，你們什麼時候才能問完”的樣子。
見狀，林真一和小島瑛太隻能頗為識相地起身告辭。
北原蒼介熱情地將二人送到實驗樓樓下，裝作不經意地笑著問：“其實我和長穀川同學真的算不上很熟，她的任課老師也很多，不知道兩位警官為什麼先來詢問我呢？”
林真一看了他一眼，隻見北原蒼介一臉真誠，看起來真的隻是隨口一問。
真是言多必失，林真一心裏暗笑，嘴裏卻寬慰他道，化學實驗樓離學校大門口最近，他們隻是順路先過來，接下來就會去詢問長穀川春奈的其他任課老師。
見北原蒼介轉身上了樓，林真一馬上給屬下鈴木光彥打去了電話，讓他務必立刻去查北原蒼介的人際關係和經濟往來。