雖然杜公平並沒有結識新美女的想法，但是幾天後在柳生道館的館中再次遇到這位香茶阿乃，就不能不感歎人生的神奇和奇妙。
香茶阿乃是出現在一眾新學員的隊伍中，而杜公平則是作為一批來領人的教練出現在他們隊伍中。這是一批人數35人的學生班。大多是大學生、高中剛畢業學生之類年青男女。由於東流球的傳統認知，認為學習過劍道、空手道等傳統武道的年青人會比沒有學習過的年青人更懂紀律、更有毅力、更加堅強。所以社會上劍道、武道的修練場館很多，也會有很多臨時班、短期班、假期班等特殊、貼心課程。
根據柳生道館的規矩，一個教練隻用帶5-6名學員，然後分散到各個小場地中進行訓練。這次見麵，既是教練選學員，也是學員選教練。現代化的劍道武館，大家的關係更像一種服務和消費，而不是過去的那種師徒和父子。
一見到杜公平，香茶阿乃就興奮地跑了過來。
香茶阿乃，“我又見到你了！你原來在這時打臨工啊！”
杜公平無奈地表示認識，“香茶阿乃？我記的你。”
昨天的時候，杜公平不地道地換書後，就離開了圖書館。一是不再與這裏的人太多糾纏，二是也基本到他該離開的時間了。由於根本沒有想要認識這位美女的想法，當然就更沒有類似放人家鴿子的任何想法。杜公平不在意，但是人家還記得。
香茶阿乃，“那天怎麼沒有見你回來？晚上的時候，也沒有在圖書館中見到你！”
大學的圖書館是一直開到晚上的，由於條件比較幽靜，很多人喜歡將那裏當成晚上自習的地點。
杜公平，“我回家了！”
香茶阿乃，“你回家了？你沒有住校嗎？”
香茶阿乃一副好奇寶寶的樣子，總是有著不斷的問題。杜公平決定釋放一個狠招，徹底解決這個麻煩。
杜公平，“是的，我沒有住校。因為我其實並不是藏馬大學的學生。我剛剛高中畢業，下半年我將會到京洛帝國大學上學，為了提前進行學業上的準備，所以我才會去藏馬大學圖書館借書閱讀。”
香茶阿乃吃驚很大，“你不是藏馬大學的學生！怪不得，所有人都不知道你是誰。你剛剛高中畢業，你怎麼可能已經考入京洛帝國大學了呢？升學大考還沒有開始。”
杜公平，“我是特招。”
杜公平用簡單的詞，解釋香茶阿乃的問題。
香茶阿乃驚歎，“果然利害啊！怪不得會被京洛帝國大學特招，果然是怪物的存在！”
香茶阿乃突然下定堅定的決心，“那麼我就選擇你了！我選擇你作為我的教練！教練先生，請多指教！”
香茶阿乃躬身施禮，就像小學生對待自己老師一樣客氣。
杜公平吃驚，“你選我？”
香茶阿乃，“是的。”
杜公平，“為什麼？”
香茶阿乃，“難得遇到你這樣傳說怪物級別的存在，不努力接近，將會是人生中的一大遺憾！”
由於這是一種雙向的師生選擇，所以香茶阿乃的選擇沒有任何難度地就通過了。而且香茶阿乃還帶來了兩名親密的閨蜜和一名明顯想要追求香茶阿乃的男生學員。於是杜公平一下就有4名學員，已經基本達到自己的任務目標。他又隨便找了一名瘦弱男生，就完成自己公平組的組建。
柳生道館的經營理念還是有些意思的，這位整天醉熏熏的白石館長去年年底終於完成了自己對道館經營理念的改變。用杜公平的理解是進行了原來一個教練帶數十個學員，而且高中低不分的傳統式教學方式為是，更貼心、更小型化的五六人小組的訓練結構。而且組與組之間還加入了現代管理學拓展訓練的競爭機製，簡直可以說是亦教亦玩，每個來這裏的新學員，不僅可以得到更加關注、更加貼心的教練服務，而且不管是來學劍，還是來鍛煉、來玩，都可以得到自己非常滿足的種種體驗。比如第一課的禮儀教學，過去的方式大多是棍棒加胡蘿卜的方式來實現。現在加入了小組對抗、競爭、比賽的種種體驗在裏麵，不僅學員學習的主動性和能動性更高，而且效果和結果都比過去強太多。所以僅僅多半年過去，柳生道館就迎來自己高速發展的階段也是有其獨特的道理的。
劍道發源自劍術，是一種武士精神和劍術相結合的產物，在東流球甚至可以說是一種文化的傳統和象征。所以不管那個道場對這種傳統文化的禮節要求都是一樣的，對這方麵重視也是非常嚴格的。可以說如果你不能尊重這種文化所要求的禮節，那麼之後的劍術學習就是不可能的。
劍道的禮節主要有幾種：禮節中最高的一種禮節