基地控製中心，所有人都在圍觀秦風。
隻見秦風先是從墨玉指環中拿出了一個工具箱，然後就開始改造物品傳輸裝置。
事實上沒人能看懂秦風在幹什麼，他們倒是想要阻止，隻不過所有戰鬥人員都被一隻兔子幹趴下了。
鋼盾蹲在秦風身邊，目不轉睛的看著秦風迅捷如風的操作。
秦風將物品傳送裝置電子元件一一拆解下來，然後又以截然不同的方式將所有電子元件重新組裝，最終核心位置空了出來。
之後秦風又從小洞天內拿出了一整塊羊脂白玉，足有幾立方米大小。從工具箱中拿出激光筆，很快將偌大的羊脂白玉切割成一塊塊四四方向的模樣。
做完這些之後，燕北開始用激光筆在小塊羊脂白玉上刻畫陣圖。
看到這一幕，鋼盾問道。
“老大，你這是？”
秦風解釋道。
“空間傳輸裝置有著自己的法則，他們原本的空間傳輸裝置已經很先進了，隻不過並不完善，所以隻能進行近距離空間傳輸，而且還隻能傳送物品。
我這是在把他們欠缺的東西補全。”
說到這裏，秦風笑了。
“當然了，這種事情我可以做到，換成別人是絕不可能的。”
鋼盾眉頭緊皺，他又問道。
“老大，那你就不能將這技術教給別人嗎？”
秦風搖頭。
“教了也白教，學不會的。這裏麵涉及的東西太多，常人幾輩子都學不會，你讓我怎麼教？人的大腦的確無限大，可壽命有限，精力有限。
當然我也可以教一些表麵東西，隻是那些東西弊端太大，教了或許有用，但後果就很嚴重了。”
“為什麼？”
秦風將雕刻好的羊脂白玉遞給鋼盾。他又拿起下一塊羊脂白玉，繼續雕刻。
“比如說一個孩子獲得了一把衝鋒槍，孩子力量有限，並不能完全發揮出衝鋒槍的威力，而且還會在使用衝鋒槍的時候傷及自身。
原本那些大
人不會在意一個孩子，可當衝鋒槍出現之後，所有人都會注意到孩子，你覺得一個孩子，哪怕他手中拿著衝鋒槍，他能抵擋特種兵嗎？”
秦風停下了手中的動作，沉思片刻，秦風繼續說道。
“這個比喻可能不恰當，這麼說吧。
空間傳送裝置十分嚴謹，稍有差池就會出錯，好一點的結果是空間傳送裝置無法啟動，壞一點的就是不知道傳送到什麼地方了。
最壞的結果就是擾亂整個空間秩序，最終導致空間崩潰。
現在你說說，我應不應該將這技術教給別人？”
鋼盾本就是半個科學家，秦風的話他自然聽得懂。
“這麼說來的話，也隻有人工智能能掌握這些技術嘍？”
秦風笑著搖頭。
“也可以這麼說，不過不全對。人工智能當然可以完全學會我這些東西，隻不過他們也隻能學會皮毛，現學現用的那種，想要再往深處研究，那就絕不可能了。
人類的科學技術都是循序漸進的，科學的傳承也會十分有序，一步一步向前走，這其中就伴隨著無數人的創新。