所有少年立即高喊莊主好。
這陣勢，嚇了蒙毅和胡亥一跳。
“都坐下吧，給大家介紹一下，今日咱們王家莊來了兩位新同學，這位是趙亥趙公子，這位是蒙諾蒙同學！”
既然蒙諾是老趙的隨從，王棟自然不會給他冠以公子的稱呼。
不過這蒙同學的稱謂，讓蒙毅聽起來心裏還挺舒服的。
“你們兩個都是大高個，坐在前麵容易擋住同學們的視線，不介意坐到後麵去吧！”
“一切都聽先生的安排！”
蒙毅施禮開口說道。
“小花，小蘭，給他們兩個字和筆。”
蒙毅和胡亥，接過紙和筆。
往後排走去！
最後一排還有好幾個空位，蒙毅和胡亥緊靠著，坐在了一起。
王棟拿出，早已準備好的數學課本。
對於這數學裏麵的十個數字，王棟昨晚已經苦思冥想好了。
既然自己將它們率先帶到了這個世界上。
那自然不能再用後世的稱謂了。
直接改成秦數，它不香嘛？
香的很呢！
“今天，咱們學習一種新的數字，這種數字簡單易學，而且還可以運用加減乘除法，很快的計算出結果。”
“這種數字以後就叫做秦數。”
“大家跟著黑板上的數字，在紙上抄寫，每個數字抄寫十遍。”
王棟說完用粉筆。開始在黑板上逐一寫下從0到9十個數字。
黑板和粉筆都是用的昨日兌換的。
一大早，王棟便讓小花和小蘭，放到教室裏來了。
看著王棟黑板上寫下的數字。
蒙毅和胡亥，就像是發現新大陸一樣的，雙眼閃閃發光。
蒙毅對陛下的英明決策，讚歎不已！
胡亥也對父皇派自己來王家莊學習，感到特別高興和滿意，這一趟真的沒有白來啊。
蒙毅和胡亥，看到周邊的少年，都開始認真仔細的抄寫。
二人也不敢怠慢，趕緊在紙上寫了起來。
不過蒙毅和胡亥，都不會使用簽字筆。
寫的跟蝸牛爬的，有的一拚！
王棟在黑板上寫下十個數字以後，便在課堂裏來回走動，查看少年們的抄寫情況。
是不是還滿意的點點頭。
當王棟走到小趙他倆這裏的時候，看到他倆費勁的握筆姿勢。
王棟忍不住笑了。
為了不打擾到其他少年。
王棟坐到了兩人的旁邊，手把手的教他倆，如何正確的握筆姿勢。
直到二人都學的差不多的時候，王棟才起身離開。
這個時候，少年們抄寫十遍數字，都已經完成了。
王棟走到黑板前，拿起教杆。
教杆指到0的位置。
“大家跟著一起念！零……”
“零……”
少年們都異口同聲的大聲喊道。
“一……”
“二……”
王棟逐一在數字下麵，再次便讓大家朗誦，便寫下對應的漢字。
很快這些簡單的數字，便被少年們所認識。
有了對應的文字，他們記起來更加的方便一些。
看到少年們學習的熱情高漲。
王棟又教了，簡單的個位數的加減法。
凡事都有一個順序漸進的過程。
沒學會走路，就想跑，那是要摔大跟頭的。
拔苗助長，急於求成，也是不可取的。
所以乘除法，王棟不可能這麼早，就讓他們接觸。
即便是最簡單的加減法，王棟也看到了有少年，在那裏掰扯著手指頭皺眉。
讓王棟瞬間想到了自己小時候，算數時的模樣。
“好了，下麵將這些數字隨意組合起來！”
王棟在黑板上用粉筆寫下了12345。
“那位同學站起來讀一下。”
王棟話音落地，少年們都紛紛舉手。
蒙毅和胡亥，納悶的看著那些舉手的少年，不知道他們將手舉起來代表什麼。
“王良，你來念一下這五個數字。”
王棟話音落地，王良便站起身來回答道。
“莊主，這是一二三四五。”
王棟聞言點點頭，讓王良坐下。
“大家說王良念的對不對！”
“對！”
少年們異口同聲的回答道。
“現在，咱們就開始學習個十百千萬！”
王棟一番仔細的講解以後。
開口說道。
“如今這五個數字，就是一萬二千三百四十五！”
蒙毅驚呆了，胡亥驚呆了！
整個上午，王棟都講得認真仔細，少年們聽的也津津有味。
蒙毅和胡亥，更是完全沉浸在數字的海洋裏。
“今天大家都把九九乘法表抄寫下來，熟背之後，對以後的學習更有益處！”
王棟將完整的九九乘法表，用粉筆寫在了黑板上。
邊寫邊大聲的朗誦。
九九乘法表，蒙毅和胡亥並不陌生。
因為這個時候已經有了九九表了。
唯一讓他倆感到奇怪的是，王棟寫的順序和他們所學的九九表有所不同。
隻是這秦數所代表的十個數字，運用和計算起來，真的是太方便了。
“好了，課間休息一刻鍾，下節課咱們學習語文課。”
王棟話音落地便走出了課堂。
看到莊主出了教室，少年們才開始有序的往外走去。
所謂的課間休息，不過是為了讓孩子們方便一下而已。
等少年們都出去以後，王棟從窗外看到，趙亥和蒙諾還在桌子上算數。
於是便微笑著走了進來。
“先生這秦數真是太奇妙了，學生今日感覺收獲巨大。”
胡亥看到王棟走來，起身開口說道。
“小趙啊，好好學習，本莊主看好你吆。這秦數可是一項博大精深的課程，不要以為隻是十個數字這麼簡單。”
“隻要你堅持學下去，終究會成為一代算術大師。”
大師啊！聽上去好高大上的樣子。
“先生，學生一定會好好學習的。”
“學生是走讀，不知先生能否將書籍借給學生一觀，明日裏學生會及時還給先生的。”
王棟聞言微笑著點點頭。
“既然你有心好學，這書籍等你回去的時候，便帶回去學習吧。若是有何不懂的，隨時來問。”
“學生多謝先生！”
胡亥高興的施禮說道。
“下節課，要學習語文，你倆怕是跟不上課程的。”
“這是以前學過的文字，你倆將書籍拿著，等會講課的時候，本莊主會粗略的再簡述一遍的。”
此時少年們開始返回教室。
王棟將語文課本放在了桌子上。
轉身往講台上走去。chaptererror();