而計若不知道的是，他在回教室的路上，古少軒的靈識其實一直都是在盯著他的。
所以計若剛才實驗法術的時候，都被古少軒給知道了。
“嘶！”
古少軒輕輕吸了一口氣。
“這孩子，天賦真有這麼強？”
雖然早已經答應了計若，要給他法術，但古少軒還是留了一個心眼的。
他是過來人，所以他知道，在計若這個年紀，過早的接觸太多法術，對計若沒多少好處。
雖然已經確定計若的身體素質達標了，一階前置塑胎境的修煉已經算是達標了，可以正式修煉了。
但他現在才高二而已，還是應該更多的接觸一些理論方麵的知識。
過早的修習法術，隻會平白分潤精力罷了。
古少軒給計若的是一次性的玉簡，其內記載的法術隻能被提取一次。
這樣做是因為，想要修習玉簡內內記載的法術，計若必須要達到一階凝神境，而等計若達到那個地步的時候，結合計若平日裏的積累，高考便不會再有多大問題了。
那個時候，才應該是計若修習法術的最佳時期。
“這才多久？他就凝神境了？”
古少軒滿臉懷疑人生的表情。
距離他交給計若《問道金章》，才過去了不到三天時間啊！
計若是不是提前修習過這兩門法術，他很清楚。
因為古少軒還在那兩枚玉簡裏留下了一道小禁製。
這禁製沒別的作用，就是讓他知道裏麵記載的法術有沒有被靈識觸發而已。
而就在剛剛，玉簡裏的禁製被觸發了。
也就是說，計若真的是剛剛才第一次接觸了這兩門法術！
且不說計若隻用了不到三天的時間從接觸功法到達到凝神境的修為有多麼離譜，單就他隻看了一遍，就直接能夠熟練施展那兩門一階法術，就足以讓古少軒心情複雜了。
“三天凝神，瞬息學會兩門法術，這世上，難道真的有妖孽？”
古少軒此刻心情異常複雜。
“後生可畏啊！”
他忍不住繼續將靈識投放到計若身上，他要看看，這個堪稱‘妖孽’的學生，平日裏，都是怎麼上課的。
“嗯？他為什麼坐在這個位置？他在幹什麼？”
仔細觀察之下，古少軒頓時愣住了。
與他想象中品學兼優的學生不同，計若的座位所在的位置，稍微有些......
不僅如此，他還發現，計若一直樂嗬嗬的在盯著講台下麵的學生們看。
古少軒不知道計若是在樂些什麼，不過......
“這個班的紀律倒是很不錯啊。”
作為一位資深的教育工作者，他很清楚，早上的一二節課，幾乎算是學生們發困率最高的兩節課了，但奇怪的是，計若所在的班級，竟然沒有一個學生在打瞌睡！
要知道，再怎麼好的班級，也不可能上課的時候沒有學生打瞌睡的，起碼在正常的學校是這樣。
這些學生都是活人，活人犯困，總是在所難免的。
“負責這個班的老師，幹的不錯啊。”
古少軒笑了笑。
他決定持續關注這個班，一方麵觀察計若，另一方麵，則是想看看，這個班的紀律，到底是不是一直都這麼好，還是，隻是偶然的現象。
當然，一直盯著一個班也不好，古少軒想著，既然要關注，那幹脆就連其他班也一起關注了。
想著，古少軒轉移靈識，去觀察其他班去了。
雖然他可以同時間監察整個學校，但那樣一來，所需要處理的信息量就有些大了，比較耗費心神。