第二天，語文老師“徐痣魔”檢查作業，發現我沒抄課文，勃然大怒，問我為什麼不做作業。我說是我媽媽不讓我抄的。“徐痣魔”更生氣了，讓我打電話把媽媽找來。
我給媽媽打了電話，媽媽很快就來了——媽媽現在是公司的頂梁柱，隨時可以請假。媽媽剛進學校辦公室，“徐痣魔”就質問我媽媽為什麼不讓我做作業。
媽媽平靜地說：“你布置的作業不科學，是浪費時間。浪費時間等於謀財害命，因此我沒讓楊歌做你的作業！”
辦公室裏還有許多老師在備課和批改作業，他們聽見了媽媽的話，都停下手頭上的工作，抬頭看我媽媽。
接著媽媽開始跟“徐痣魔”講起了教育孩子的方法，她從兒童心理學、教育學、文學等各個角度入手，旁征博引，滔滔不絕。
在場的所有人，包括“徐痣魔”在內，都聽傻了——媽媽發表的言論全是教育界最頂尖理論的精華。到最後，在場的所有老師都為媽媽鼓掌，連“徐痣魔”也心悅誠服，豎起大拇指說：“這位家長，你太有才了！以後我要多向你學習和請教！”
媽媽演說的中途，校長也進來了，他雖然隻聽了個尾巴，但是他的臉上卻寫滿了崇敬。校長走過來，握著媽媽的手說：“今天我可算是大開眼界了！這位家長，我代表全校師生邀請您擔任學校的教育顧問可以嗎？”
媽媽搖搖頭說：“對不起，我的工作非常忙，不能答應你！”
擱在以前，要是校長這麼邀請媽媽，媽媽一定會滿口應承——瞧瞧，臉上多有光啊！但是，現在的媽媽變得很理性，不會為滿足個人的虛榮心做自己辦不到的決定。
在媽媽的輔導下，我的學習成績突飛猛進。校長對媽媽的教育理論佩服得五體投地，曾多次邀請媽媽來學校給老師和家長做關於如何教育孩子的講座。
第二天，語文老師“徐痣魔”檢查作業，發現我沒抄課文，勃然大怒，問我為什麼不做作業。我說是我媽媽不讓我抄的。“徐痣魔”更生氣了，讓我打電話把媽媽找來。
我給媽媽打了電話，媽媽很快就來了——媽媽現在是公司的頂梁柱，隨時可以請假。媽媽剛進學校辦公室，“徐痣魔”就質問我媽媽為什麼不讓我做作業。
媽媽平靜地說：“你布置的作業不科學，是浪費時間。浪費時間等於謀財害命，因此我沒讓楊歌做你的作業！”
辦公室裏還有許多老師在備課和批改作業，他們聽見了媽媽的話，都停下手頭上的工作，抬頭看我媽媽。
接著媽媽開始跟“徐痣魔”講起了教育孩子的方法，她從兒童心理學、教育學、文學等各個角度入手，旁征博引，滔滔不絕。
在場的所有人，包括“徐痣魔”在內，都聽傻了——媽媽發表的言論全是教育界最頂尖理論的精華。到最後，在場的所有老師都為媽媽鼓掌，連“徐痣魔”也心悅誠服，豎起大拇指說：“這位家長，你太有才了！以後我要多向你學習和請教！”
媽媽演說的中途，校長也進來了，他雖然隻聽了個尾巴，但是他的臉上卻寫滿了崇敬。校長走過來，握著媽媽的手說：“今天我可算是大開眼界了！這位家長，我代表全校師生邀請您擔任學校的教育顧問可以嗎？”
媽媽搖搖頭說：“對不起，我的工作非常忙，不能答應你！”
擱在以前，要是校長這麼邀請媽媽，媽媽一定會滿口應承——瞧瞧，臉上多有光啊！但是，現在的媽媽變得很理性，不會為滿足個人的虛榮心做自己辦不到的決定。
在媽媽的輔導下，我的學習成績突飛猛進。校長對媽媽的教育理論佩服得五體投地，曾多次邀請媽媽來學校給老師和家長做關於如何教育孩子的講座。