九月十五日，開學的喧囂終於落下帷幕，返校舞會的熱鬧還在劍橋鎮的空氣之中傳播。
托福於哈佛大學和麻省理工學院的存在，劍橋鎮的每年九月份總是熱鬧非凡。大學新生充斥著這個小鎮子的每個角落，為大學帶來全新的氣息。而其他老資曆的大學生總是會或戲謔或木然地看待這一切，因為他們知道，哈佛大學和麻省理工學院可不是輕鬆的大學，進入大學之後並不意味著幸福，反而意味著繁重的課業和無止境的刻苦學習。大一新生時的朝氣，總是會在日後的大學生活中一點點被消磨殆盡。
對於這一點，心理係的學生看得更加透徹。人們總是容易將新環境和新生活等同起來，但人們卻總是忽略，新環境同時也是和改變、挑戰聯係起來的。所以，心理係的學生總是喜歡看到大一新生們發現理想和現實差距時的情緒變化，總覺得很有成就感，甚至會將大一新生作為研究課題進行觀察。別人說心理係學生有點不正常，埃文-貝爾認為很有道理。
這一次，在傑森-瑪耶茲籌備新專輯的過程中，他力邀埃文-貝爾成為他專輯的製作人，但埃文-貝爾卻拒絕了。埃文-貝爾很清楚，之所以他可以製作自己的專輯，主要是因為對自己的了解透徹。真正在製作人這個崗位上，其實他還是太過青澀，還有很多東西需要學習。所以埃文-貝爾力薦傑森-瑪耶茲自己擔任專輯的製作人，他隻是從旁協助罷了。作為音樂男巫，傑森-瑪耶茲的才華和能力不容忽視，他來製作自己的專輯，絕對是最合適的人選。
自從背包旅行歸來之後，埃文-貝爾就沒有清閑過，直到結束了這半個月來的宣傳之後，他終於將事情暫時完成了，和泰迪-貝爾一起回歸了校園生活。事實上，埃文-貝爾會在八月底回歸，也是因為就要開學了。他大學的畢業證書到現在還沒有領取，碩士研究生的生活就拉開了帷幕。
到了學校之後，除了滿目的新生之外，對埃文-貝爾來說，最大的改變就是三位室友都更換了。伊登-哈德遜更是直接“雀占鳩巢”，搬進了王子街十一號，在貝爾兩兄弟不在家的情況下，肩負起了王子街十一號守護神的職責。
回到陌生又熟悉的宿舍，另外三個室友都尚未入住，不知道是新生還是有宿舍變動的老生。不過埃文-貝爾卻沒有時間去管新舍友的事，因為他必須全身心投入基礎心理學的備課之中，研究生的課業對埃文-貝爾來說，再輕鬆不過了，但是要帶大一基礎心理學的課，反而是必須認真對待的事。教師，教書育人的角色，誤人子弟可不是一件好事，何況基礎心理學還是心理係所有學生必修的基礎課，所有學生！
研究生的課業，埃文-貝爾的確是很輕鬆。理查-溫迪讓埃文-貝爾全身心投入世界貿易中心重建大樓圖紙的設計之中，這學期根本沒有給他安排任何任務；穆勒-蘭斯倒是交給了埃文-貝爾一篇論文的任務，課題由埃文-貝爾自己挑，但必須是應用心理學領域的——埃文-貝爾進修的正是應用心理學的碩士學位。穆勒-蘭斯口氣很大，要求這篇論文的質量不下於他的畢業論文。所幸，穆勒-蘭斯知道埃文-貝爾的自覺，並沒有規定完成時間。
所以，一回到學校，埃文-貝爾就將自己所有的精力投入了基礎心理學的備課之中。
事實上，心理學係之下可以分為基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學三個二級學科，但無論是哪一個研究領域，大一時的基礎心理學都是必修科目，這可以說是心理學的入門基礎。
威廉-詹姆斯教學樓是心理學係的主教學樓，這棟以美國心理學會創始人之一威廉-詹姆斯命名的教學樓，已經有近百年的曆史了。這裏不僅是心理學係本科和研究生辦公室的所在地，也有眾多的教室，其中可以容納三百人的超大型階梯教室就有好幾個。大一、大二的必修公共課，大多都在這裏上課。
坐在一樓的第一階梯教室，可以透過窗戶看到外麵的鬆樹林，還有低矮的灌木林，後麵古色古香的建築透過樹木之間的縫隙若隱若現。在校園裏，的確有著處處是風景的感覺，讓人很容易就靜下心進入學習的世界裏。
周一的下午一點半開始，第一階梯教室就陸續有人走進了教室，開始占據前排的有力地形。在大教室裏上公開課，如果想要認真聽課學習，前排位置可是十分搶手的。今天兩點，新學期第一堂基礎心理學課就要開始了，大家都希望能夠給教授留下一個好印象。