生活道理大家都懂，說起現象大家也都明白，但是要歸納成為一種理論，並且作為心理學這樣一門學科進行研究，就不見得誰都能理解了。這就是科學的重要性了。
“第一堂課和剛才的試驗，如果隻是說一個道理，大家都明白，再簡單不過了。可是歸納成為科學，這就叫做從眾心理，就不是那麼簡單了，而會成為一個社會現象。”埃文-貝爾總結說到，“從眾心理就是指，個人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺、判斷、認識上表現出符合於公眾輿論或多數人的行為方式，而實驗表明，隻有很少人能夠保持獨立性，沒有被從眾。所以，從眾心理是大部分個體普遍所有的心理現象。”
埃文-貝爾沒有攤開任何講義和教案，輕而易舉地就將內容代入了課堂，心理學如此枯燥乏味的課程，如此深奧難懂的書麵文字，沒有人打瞌睡，全部都集中精神攤開教科書聽著埃文-貝爾的話語。
“生活中最簡單的一個例子，走進電影院，眾多電影之中沒有明確目標時，我們就會去看票房排行榜或者專家推薦，在這些榜單之中挑選一部想看的電影。這是初步從眾。”埃文-貝爾緊接著又用一個例子代入說明，“如果所有人，包括售票員都說‘狙擊電話亭’很好看，你連榜單都不看就選擇了這部電影，那麼這就是所謂的從眾了。”
說完之後，看著大家的表情，埃文-貝爾輕笑了起來，“對，我剛才是在做宣傳。”惹得教室裏一片輕笑起來。
顯然，埃文-貝爾的講課風格就是輕鬆博學，他既可以舉生活中的普通例子，也可以引經據典進行說明，將一個書麵化的理論生動化。這種教學方法看似簡單，不斷舉例子就是了，但重點在於，舉例子也是有技巧的，如何讓學生身臨其境，同時又對理論的說明有實際效果。如果要有娛樂效果，那就更加困難了。
真正優秀的老師，永遠不會讓學生意識到時間的流逝。當埃文-貝爾宣布下課時，教室裏居然傳來一陣哀嚎聲，大家似乎都不希望課堂如此快就結束了。
埃文-貝爾收拾著講義，笑著說到，“本周的作業，在這節課的論文清單之中找到一篇自己喜歡的論文，歸納出其中的理論基礎，並且自己舉例說明。作業時間是……”說到這裏，埃文-貝爾頓了頓，打量了一下現場如此多學生的規模，然後無奈地說到，“周五中午十二點之前發送我到郵箱。兩個要求，過時不算，超過一頁文檔不算。我一個人閱讀那麼多份作業，可忙不過來。”第一次聽說，布置作業還要求量一定要少，不能多的，讓學生們都嗬嗬地笑了起來，“好了，現在距離五點還有十分鍾，要退課的同學請快點。下節課，依舊在這個教室上課，如有變動請確認各自郵件。”
交代完之後，埃文-貝爾就揮手離開了。
現場不少學生都站立起來，“貝爾先生，再見”，一時間教室裏又變得熱鬧非凡起來。馬克-紮克伯格看著埃文-貝爾離去的身影，雖然今天上課的內容都很基礎，對於他來說就是小兒科，但是他還是不得不承認，埃文-貝爾真的很出色。也許，是一個值得結交的朋友。
可惜，馬克-紮克伯格回到宿舍之後，根本沒有看到埃文-貝爾。
下課之後，埃文-貝爾到教務處將調整教室的事申請了之後，就直接搭乘了當天的飛機前往洛杉磯去了。此時，馬克-紮克伯格才終於見識到了埃文-貝爾屬於藝人的那一麵。奇怪的是，一樣羨慕一樣嫉妒一樣不屑，但卻多了一點淡淡敬佩。隻是這點敬佩太過微弱，就連馬克-紮克伯格自己都沒有分辨出來這點異樣到底是什麼。
埃文-貝爾是和泰迪-貝爾一起抵達洛杉磯的，由於大家都以為埃文-貝爾在哈佛大學靜靜的讀書，狗仔隊們並沒有將視線放在這位當紅人氣王身上，所以貝爾兄弟抵達的時候，悄無聲息。
這算不算是狗仔隊的失職呢？其實也不能算。任何一個狗仔隊在哈佛大學裏守埃文-貝爾半個多月，沒有任何值得拍攝的消息，也會讓人覺得泄氣。就算是“狙擊電話亭”和“倔強”氣勢如虹，埃文-貝爾身上沒有新聞，那又能怎麼辦。
不過，埃文-貝爾知道，狗仔隊的眼線遍布這個城市的各個角落，估計機場裏就有不少，所以他們很快就會發現自己抵達洛杉磯了。既然有事情要辦，就必須速戰速決。
這一次，貝爾兄弟連夜趕過來洛杉磯，自然是有要事。上次大衛-格林布拉特提到的麵試，“加勒比海盜”的麵試，就推遲到了今天。