“可是……我……我還……我們……”
“小諾，Yent！我希望的優秀配得上的才華！”林佳奕靜了一下後淡地說。
“I？這個單詞是什思？”
“I是容詞，思是有才華的！”
“額，Thankyoujiayi，Iwill，Bytheway，Yoanotherschool啊？”呂小諾用盡半年所學，忽略了語法錯誤和蹩腳的發音，句子的完整度連他自己吃了一驚。
“小諾，這個是老同誌讓我轉交給的”林佳奕說完從抽屜拿出一遝絲帶捆紮的信封。
呂小諾一眼就認出了上麵的紙十字結，是他用兩元一張的信紙折的，自己拙略的技藝辨認度極高，這是在一背誦完《古詩首》後組長劉雨潔給他的獎勵。
“額……佳奕……這個……我……”
“老同誌已經的收走了，留了這一遝，我……過了！小諾，不同，的靈氣讓我有，我……我呢希望以後成為一個作家，像餘華的種。
呂小諾注到，林佳奕在述這一段稍顯冗長拖遝的話時，臉頰泛著緋紅，而且在兩處停頓之處的絕不是一般的遲疑之態，似乎用嬌羞來容更貼切，這在是極難見到的。到自己在揣摩文字時候煎熬的狀態，悲壯之餘的希冀，在今日終於得償所願，不免得起來：嗚呼！吾心甚慰！甚慰！
“餘華有什作嗎？”
“多呀！像《著》、《在細雨中呐喊》《戰栗》這”
“能借我一他的書嗎？”呂小諾說完之後突感到有後悔，遠行之人可再言借字？
“呶！就是這了，我才了一半兒，給啦，頭老同誌再買一就行！”林佳奕在身後的書架上抽出了一黑色封皮的書。
“的思是送給我了？”呂小諾有不敢信。
“嗯！努力吧！總有一的才華會讓我妒忌！哈！”
“額……我will的”
“老！來了？”
老師的突歸打破了這小屋的對話，呂小諾的雙腿不自覺地又開始局促起來。
“額……老師來了，我沒了，～～們聊”
呂小諾記得：是一個多雲的，暖風卷積著白的柳絮，像極了冬日裏的雪花漫，仿佛是他淩亂的心，他帶著沉的思緒走教室，而步子卻輕盈。。
林佳奕轉學後，一個叫陳靜的女生填補了個空缺了一段時間的座，是上屆的複讀生，一個埋頭讀書的女生。陳同學填補了林佳奕的置，卻沒能填補了呂小諾空洞的眼神，來遙望的個地方缺少了什？到底是什呢？也許是“靈氣兒”吧？對！就是靈氣！
自從陳同學轉來二班之後，呂小諾感覺到：二班的學習氛圍更加濃厚了，周圍的同學開始在學習這上用功了，顯這不可能是陳同學一個人的功勞，為他們的初三來了！