教室牆上掛著高考倒計時是留不住的。從90到70，再到40，乃至十，格在了“02”。
高的幾，我搬回了來的，上課時仿佛有了一獨的抽離感，許是為換了環境，許不是仿佛，是我真的即將離開這裏。在這幾裏的氣氛是緊張壓抑的，為麵對高考，我們心懷敬畏，可是我沒有在緊張的氣氛裏停滯不，我依仔細規劃著在時刻該的幾——在高一整年的磨礪，我已經足夠堅麵高考。
6月5號午，我們上了兩節課就假了。陽光，我書在車上以，又背著書包走上樓。大已經走差不了，考場的桌椅已經布置，剩一字畫需要拿白紙遮上。我坐在教室的一個子，到這裏即將成為文科的高考考場，像一中的教室待著兩的我一樣，我的心就鬆來。我寫了會，幫著布置了教室，待驗收人員檢查。待時，我和袁中書（數學年級一）聊，他翻著曆年綜真的答案說，每年的選擇答案有規律可循。
走樓的時候已經點了，我走操場上的台，坐在台階上著操場上的人們。有拍照告的高，有追逐打鬧的初，有無憂無慮的初一初二，同一片操場上，有的人要走了，有的人會留，我們不曾感受時光逝，可我們始終找不回曾經的自己。
與井小姐告已經是黃昏時分了，是太陽尚且完整，燦爛輝煌，停車場裏一片金黃，像一片金色的海洋。而我在霞光裏轉身離，結束了我的在校生。