“二點：穿上衣！”
“衣食住行是我們說的民生問，食物我之說了，住宿也已經得到決，下一步我們將逐步決國民的穿衣問。”
說完了吃飯問之後，李深井出了穿衣的問，這裏的氣候對濕潤、炎熱，所以便是不穿多少衣服也不會覺得寒冷，這就導致多人家裏是沒有衣服的，有的時候用草裙子一圍就出門了。
小孩子們就更不用說了，成在麵跑是著屁股的。
這點是不行的。
穿上衣服是文的現，有野獸才不穿衣服的在麵瞎逛。
“我過調查，方的織部落是附近部落衣服的主要來源，貴族留下的衣服來，主要以麻、棉為主，而且棉花的數不少，這說他們有穩定的棉花供應。”
“既我們的地主要用來種植和儲備糧食了，與織部落的交易就不可避免，我準備劃出一部分糧食、鋼鐵、武來與織部落交換棉花、麻布等。”
“我也將開設帝國紡織廠，初步對交換來的棉花、麻布等進行工，嚐試飼養蠶，嚐試作絲綢，未來年中絲綢將會作為試驗項目進行研究，紡織廠主要工作是為國民供足夠的衣物。”
“未來年，紡織廠為國有企業，年以後是否轉化為私有企業，以年以後的況為準。”
“三點：讀上書！”
“教育乃年大計，一個國家的興起必伴隨著國民整文化素質的升，讀書理，讓我們的每一個國民有識、理，如大家才該什，該怎，不至於人哄騙導致損失慘。”
“我們每一個國民要讀書，要上學，為們要參與到國家的設當中，如們不我們的國家未來該什方發，們就會某有用心的人用。”
“所以，在未來年當中，小孩子要上學，大人也要上學，老人家同樣要上學，每個人要上學，要有識，之後們自己的興趣愛來規劃們自己的人生。”
“在多國家當中，識是貴族壟斷的，這不是為有貴族們聰能學會識，而是他們要用識來穩固自己統的地，許朝會更替，時會變遷，是有識的人統沒有識的人，是何一個時不會改變的。”
“我華夏帝國不會壟斷識，何一個華夏帝國的子民需要學習識，這不是自願，而是必須，我初步將義務教育時間定為3年，所有持有華夏帝國身份證的人需要進入學校學習，3年義務教育之後，可以選擇繼續學習離開學校。”。
“如繼續學習，需繳納一定的學費，計劃經濟間，學費將有國家承擔大部分，以後是否改變具況而定。”
“帝國將會立華夏學校和一軍校，初帝國官員和軍官將會從學校中選拔，後如立多所學校，帝國官員選拔將改為全國質的考試，內閣、法院、檢察院自主發行考試內容時間，帝國軍官仍舊從軍校中選拔，樞密院親自。”