（1）區分男孩謊言的性質和類型
大多數男孩說謊並非都是有意的，尤其是年齡較小、想象力豐富的男孩，更容易將謊話變成一段"離奇的科幻故事"。當男孩年幼時，有一段時期會經常撒謊，內容多半是聳人聽聞，為了博得大人的注意。盡管他們也知道撒謊不對，但還是會忍不住會說。這就需要父母在平時就幫助男孩分清什麼是想象、什麼是事實。當男孩無意中的撒謊給別人帶來傷害時，家長一定要讓男孩認識到這種行為的嚴重後果。
（2）父母也要避免撒謊，給男孩樹立言行一致的好榜樣
父母在要求男孩誠實的同時，自己也要在平常的生活和工作中努力做到言行一致、誠實守信，對男孩及他人的承諾要認真履行。在男孩麵前犯錯後，也要勇於承認錯誤，並且認真改正。
（3）父母要學會信任男孩
不能因為男孩一次撒謊，就認定男孩永遠撒謊，否則很容易造成男孩"破罐子破摔"。信任可以產生強大力量，父母的充分信任會使男孩自覺地進行自我約束和自我監督。
（4）及時製止男孩為達到某種目的而撒謊的行為
信任男孩並不等於放任其騙人不管，當男孩的謊話比較隱蔽且動機比較惡劣時，父母要及時、明確地指出男孩的撒謊行為，並告訴男孩應該如何去做(當然，要盡量避免當眾批評男孩，盡量選擇私下交流)。有的家長明知道男孩為了某種目的在撒謊，卻把這當成是一件小事，不製止也不批評，這種態度隻會強化男孩撒謊的習慣。
（5）要求男孩有錯就改
當男孩犯錯後主動承認錯誤時，父母首先要表揚男孩勇於認錯的態度，接著要告訴男孩如何才能做得更好。原則上，要獎勵男孩誠實的行為，使其誠實的行為得以強化，盡量不要讓男孩從撒謊中得到任何好處；且必須對男孩施行懲罰時，要明確地告訴男孩："之所以懲罰你，是因為你的撒謊行為已經很嚴重，達到了這種懲罰的標準。"最後，再告訴男孩犯錯是難免的，隻要改正了以後就是好男孩。
總之，父母對男孩進行教育時，不可隻看結果而不重視過程和方法。要想改正男孩習慣撒謊的不良行為，家長在教育的過程中，就要學習李叔同的做法，發揚包容男孩的愛心教育，必要時采取"苦肉計"感化男孩，比如當著男孩的麵傷心、難過或者袒露心聲，促使男孩主動認錯和悔悟。不要覺得這樣做會降低做家長的尊嚴，實際上當你以誠相待時，男孩會理解你的一番苦心的，這也是令男孩不走老路的有效辦法。對待男孩，"治本"遠比"治標"更重要。