第八章 培養男孩不簡單--好家長的8個注意事項 3不要把自己的理想強加給孩子
在"理想強加現實"的過程中，男孩不僅被剝奪了玩耍和思考的自由，家長也會跟著受苦受累，可謂吃力不討好。
隨著獨生子女家庭的增多，孩子在家中的地位越來越高。除去做父母的，上麵的爺爺、奶奶、外公、外婆、舅舅、姑姑等一幹長輩，都視孩子為"寶貝疙瘩"、"獨苗一根"，有時候父母會對孩子說："你呀，真的是集全家寵愛於一身呢！"尤其是男孩，受到得寵溺更多。
但是，男孩們總是毫不領情地回答說："老爸，你如果羨慕，咱倆就換過來，也讓你體會一把'三千寵愛在一身'的滋味！"
麵對家裏人的期望，男孩們頗為煩惱和抵觸。誰都希望自家的男孩迅速成才，但是有時候操之過急，會給男孩帶來巨大的心理壓力。俗話說"欲速則不達"，本來現在的課業負擔已經繁重，再添加"額外任務"，隻會使男孩苦不堪言。仔細想想，現在的小孩其實挺不容易的：在家裏，他要努力做好父母眼中懂事省心的"乖孩子"；在學校裏，他要努力爭當老師心目中成績出色、品學兼優的"好學生"。不少家長對子女的高期望值，從幼兒園時期就開始了，他們希望男孩能像古代科舉考試一樣"連中三元"，從重點小學、重點中學到重點大學一路走來，直至謀求一份令人羨慕的好工作或者是出國留學深造--這幾乎成了傳統教育下"成才"的終極定義。由此可見，中國的男孩既是幸運又是不幸的，幸運的是他們有著最疼愛他們的父母和親人，不幸的是他們柔弱的肩膀過早便肩負起沉重的期待。
家長如果繼續堅持這種功利性極強的教育，對於男孩的副麵影響是顯而易見的，可能會抹殺男孩快樂的天性和獨立的人格，還會對男孩的心理發展產生不良投影，嚴重的將逼男孩走上絕路。這絕不是危言聳聽，現實的例子在我們身邊不勝枚舉。許多父母因為自己未能實現的理想和遺憾，便寄希望下一代能夠替自己圓夢，這像極了下麵的這則寓言中描述的狀況：
鴨媽媽平時總是對鴨寶寶說："當年，媽媽多次努力未能衝上雲霄，那真是今生最大的遺憾。現在，兒子你要努力替我完成這個心願呢。你一定要在天空中翱翔，像天鵝一樣飛呀飛......"
"可是，媽媽，我聽鸚鵡老師說，我們鴨子是不會飛的！"鴨寶寶反駁道。
"話雖如此，但是兒子你可不能這麼輕易就打退堂鼓呀！你要記住，你的目標是藍天，而不是成天在河裏麵遊來遊去。隻要你敢想敢做，努力嚐試，就一定可以成功的！"
接下來，鴨寶寶每天在鴨媽媽的指導下，不斷地助跑、騰空、揮翅，結果總是以跌得鼻青臉腫、傷痕累累而告終。最後鴨寶寶痛哭地哀求說："媽媽，我實在是飛不起來，你就不要再讓我飛了！"
鴨媽媽的心軟了下來，但還是不免責怪鴨寶寶："你這孩子真是太讓我失望了，這麼一點小事都做不了，怎麼就不能給媽媽爭一口氣呢？"
可以想象，這件事會給鴨寶寶的心理帶來怎樣的陰影，也許它以後做任何事都會變得極不自信，甚至會變得自卑。"讓鴨子學飛翔"這種看似荒謬的做法，在現實的家庭中其實屢見不鮮。有些做父母的，總是將無法實現的理想強加在男孩身上，結果隻能苦了男孩。父母不要將自己的意願捆綁在男孩身上，男孩的人生理應隻屬於他自己，身為家長要的隻是理性的引導，而無權強迫或者幹涉其成長。正如西方一句名諺所說：你可以把馬領到河邊，卻無法強迫馬飲水。
現在的孩子多是獨生子女，一旦家長對男孩的未來抱定"隻許成功，不能失敗"的心態，並在男孩身上投下高額的"賭注"，恐怕會釀成男孩"不成功，便成仁"的悲劇。所以，做父母的在對男孩的期望層麵，要盡力糾正兩點錯誤觀念：
（1）將未完成的理想強加給男孩
每個家長都有人生理想，但是幸運的圓夢者終究還是少數，這一結果其實很正常。但是出於一種補償心態，家長會在潛意識裏不自覺地會將這種理想轉嫁給男孩，比如沒上過大學的家長希望男孩能夠考上大學，沒走成藝術之路的家長希望男孩能在藝術領域有所作為。在這一錯誤觀念的支配下，許多家長將男孩作為補償人生缺憾的工具，強迫男孩去做不喜歡做的事。