“大家好，我…蘇…天佑”
天佑一頓一頓地自我介紹，他剛學會說話沒幾天，而小時候見過的孩子也很少，沒跟同齡人說過話。
“好了，自我介紹到此結束。”
“鈴鈴鈴”下課鈴敲響了。
“那麼，同學們下課。”
天佑一個人呆在師角落，他正在極力地發時間。但他還是感到無聊孤獨。
他羨慕窗外的人，他們快樂地玩耍。
“那個你蘇天佑是吧？”
天佑抬起頭，一個陽快樂的男孩充滿了他的視線。
“你好，我權千佑，個朋友吧。”
“啊那個，我蘇天佑，你可以我天佑，家裏人都這麼我。”
“那你也可以我千佑，家裏人都這麼我。”
天佑剛孤獨的心情，在和千佑聊了幾句後，轉變為了快樂。
千佑帶著天佑和他的朋友一起玩，他感到了在家裏感不結束到的無窮樂趣。
下課的時間很快結束了，上課鈴敲響了。
天佑在上課的時候開始不斷地味著下課時和千佑玩時的快樂，反觀上課是枯燥無味。
……
“鈴鈴鈴，學了”
天佑沉默已久的神情，在這一刻全部爆發出來，他拚命地跑出了學校。
姥姥正在門口他，他飛奔到姥姥懷裏，告訴。
“上課好無聊啊，為麼要上課？”
“上課是為了學習識，為了以後稱為一個有用的人！”
天佑雖然4歲，但好像聽懂了這些話，成為一個有用的人。
第二天來到學校，天佑已經觀了自己，上課好好學習，下課也和同學們成一片。
這樣的日子天重複著，雖然天的識都同樣枯燥乏味，但天佑卻感覺很開心，一天的日子都充滿力。
到植樹節，天重複的日子終止。
“孩子們，明天就是植樹節了，我們決定在植樹節舉辦種樹動，我們會開車帶孩子們到郊外去種樹，你們說好不好啊？”
“好！”
“誒，千佑，怎麼種樹啊？”
天佑拍了拍前桌千佑的後背。
“這，我也不道啊，就扛著樹到地上啊？”
“唉，一個比一個不懂，還是家問媽媽吧！”
晚上的飯桌上，天佑問媽媽。
“媽媽，天老師跟我們說明天要植樹，怎麼植啊？”
“把樹苗到挖好的坑裏，然後把坑填好，就成了。”
這聽起來很簡單，但實際起來可不容易，是非廢體力的。
到了植樹節那天…
“好了，孩子們，出發。”
大家坐上通往郊外的大巴，大家在大巴上玩的開心。
“到了，孩子們，下來玩吧。”
“哇哇哇。”
“好了，來大家湊過來，看看小樹苗。”
大家都對這個小樹苗十分感興趣，爭恐後地過來看它。
“好了，孩子們，我們來把它種下去，讓他從小樹苗變成大樹。”
……。
植樹節動在同學們的歡聲笑語中，結束了。
這一年也如同往後的兩年一樣，天佑快樂的度過了，他現在還不道，小學的課是正的枯燥乏味。