有些人愣怔住是因為陳默說的話，但絕大多數人愣住完全是因為陳默的第一句話……在他說完第一句話後，他們就像是一直待著一個泡沫裏麵，突然一刻泡沫被戳碎的感覺。大家都有些愣愣的，神情有點恍惚，整個人都有些傻了。太過詫異和懵逼，以至於陳默後麵的話，他們都沒有太聽清。
一瞬的安靜後，整個報告廳裏麵爆發出更加淩亂，窸窸窣窣的議論聲，嗡嗡聲在偌大的教室裏麵響徹個不停。
什麼叫距離報考會結束還有二十分鍾不到？
不是，怎麼還會剩餘這麼長的時間？！
眾人此時詫然回頭，看向報告廳側邊懸掛著的鍾表時，赫然發現，確實，報告會的時間居然真的沒有結束。不多不少還剩下十九分鍾三十多秒。
回過頭來，眾人都有些木木的，詫異的望向講台上的青年，以及哪怕工作人員擦拭了大半，依舊工整寫滿大半密密麻麻字跡的白板。
這麼龐雜豐富的研究報告，還在主講人刻意照顧底下聽講人的水平沒有刻意加快速度，還增加了計算過程的情況下，居然提前二十分鍾講完了？
眾人一時間都有些複雜。
他們剛剛聽進去了，完全沒有注意到時間。他們權以為這麼內容豐富的報告講完之後，報告會時間肯定就差不多結束了，甚至還會超出點報告廳的使用時間。
誰知道……
一時間不少人你看看我，我看看你，還有人不信邪，仿佛反複確認一般的，低頭看向自己的手表、手機、電腦，確定時間沒有出錯。
“哈哈哈，大家別這麼意外，我之前一直卡著時間呢。”
陳默一邊笑著一邊說道，看了眼手表，又看了眼將白板擦拭幹淨的工作人員，笑著點了點頭。將幻燈片拉到之前準備好的一個文稿上。
但還是難掩眾人的震驚。
但比起絕大部分人的震驚，在坐的不少教授和著名的學者，還有些敏銳的天才學生，都注意到陳默的後半句話。“參數”，“有趣的東西”這樣對他們這些科研工作者來說很敏感的詞語一下子就激起了他們的興趣。
梁瑞老師身邊的老友們，此時神情也有些疑惑。他們本來也是以為這次的報告結束了，準備上去來著。他以為梁教授是想將自己的學生推到他們麵前來，他們確實經過這次演講對這位年輕人產生了些興趣，有很多想問的。但沒想到這年輕人真的留了二十分鍾講述其他東西。此人側頭疑惑的望向梁教授，梁教授微微攥了攥拳頭，此時心底也有些難言的激動，但隻是笑了笑，沒多說什麼，抬手示意老友看下去。
盧文軒從還剩二十分鍾的那種莫名的感覺裏緩過來的時候，看著陳默的動作也是微微眯了眯眼睛。
“嘿，我都以為講完了，好不容易聽完了，怎麼還要講啊。真以為自己是一回事了啊？第一次報告演講，就開始夾雜自己的私活，還臨時更換自己的報告主題。吹什麼牛批呢，這場報告的內容沒準備十天半個月，誰信啊？真會吹牛逼。還有趣的發現？別過會兒拿民科的那一套來糊我們，之前講座的好感沒維持住，就給自己敗光了。”