想到那些鄉下孩子，沒有很大的課室，每個人都隻能在鄉間的那些祠堂，或者是那些黑暗的小房子裏麵讀書，這也難怪那麼多的農村小朋友，學習都不那麼好，隻能考上一般的中學，上不了大學。
因為學習不好，他們就隻能永遠守在自己不太滿意的地方。
越是不能進入社會，他們就越渴望進入社會。
這樣下來，他們就隻能不斷地羨慕城裏人。羨慕太久了，就會形成一種仇富的心裏。
如今這個學校，還舉辦了一個寄宿班。那個寄宿班，主要都是接受那些農村的孩子，給他們提供在城裏麵的生活便利。
這樣下來，好多不能在大教室裏麵上課的農村小朋友，都相繼有了屬於自己的大課室，他們可以在自己的課室裏麵高興地打打鬧鬧了。
孟辰揚拿著圖紙到處走來走去。
因為他知道，很多時候，因為受到地形還有科技條件的影響，那些圖紙是不能完全實現在建築上的。
這就很考那些工程師的技巧了。怎麼樣既能夠不改變圖紙，又按照自己的方法來施工呢？
現在，他仔細看到這個美麗的校園，比例合適，構造合理，感覺就是從天而降的一個極樂世界。
就算是魯班再世，見到這麼漂亮的紅色建築群也一定會很高興很高興的。
外麵的群眾好像都有千裏眼和順風耳，他們這個學校都還沒有完全驗收，就已經有很多的人過來這裏參觀了。
孟辰揚皺著眉頭，一個個熱情地接待來參觀的人。
他們有的帶著孩子，有的自己來，還有的就帶著相機拍照。
孟辰揚知道，自己的房子，設計得實在太好了，難免有人想要回去模仿建設的。
他看到那些拿著相機的人，裝作好像是質問的樣子：“你們幹什麼，拍照回去，想要複製我們的房間嗎？”
拍照的人尷尬地笑了一下，對孟辰揚說：“對不起孟總我，不知道這個不能拍照的。”
孟辰揚又為難的問道：“你說什麼，這裏不能拍照，誰告訴你這個地方是不能拍照的？”
這下，來拍照的人就徹底蒙圈了。
剛剛拿著相機吧，孟辰揚說不能拍照。現在收起了相機了，孟辰揚又說沒有說不能拍照。
到底這個地方是能拍照還是不能拍照？難道這個東西，也是一個絕密，或者是一個需要論證的東西？
他收起相機，問孟辰揚說：“孟總，您就給我們一個明示吧，您說說，這個地方到底是可以拍照，還是不可以拍照啊。”
孟辰揚哈哈大笑：“當然可以拍照你們應該是喜歡我們這些建築吧？你看看，我們的工程師都在這裏，如果你有興趣的話，可以讓工程師帶回去，到時候跟你們親自設計啊。”
不是吧，土豪果然是土豪。所有的人都知道，這樣的校舍設計，他們是花了很多很多的錢的，現在他們竟然有這樣的魄力，能夠讓這些自己花費重金的設計，送給來參觀的人？要是換做一般的人，那是絕對做不到的。
想到那些鄉下孩子，沒有很大的課室，每個人都隻能在鄉間的那些祠堂，或者是那些黑暗的小房子裏麵讀書，這也難怪那麼多的農村小朋友，學習都不那麼好，隻能考上一般的中學，上不了大學。