到了沒人的樓道拐彎處，唐老師停下了。很細心選擇的一個地方，沒有在老師的辦公室，那裏人來人往，搞不好就天下皆知了。
“你現在可以講了吧，到底是怎麼回事？”
“唐老師，我真的不知道啊！我怎麼會拿王絹的東西呢？”
“也許，你沒有注意，錯當作自己的東西了，或者夾在什麼地方了，或者，你根本不知道那個東西的價值，以為是街頭一兩塊錢的假貨，跟王絹開開玩笑呢。”唐老師的眼神活像一個引誘小白兔開門的狼外婆。
唐老師的態度讓李暢非常生氣，可細一想，這氣還真生不起來。
“唐老師，我真的沒有拿，王絹和我關係那麼好，我怎麼會拿她的東西呢？”
“是不是跟你關係不好的，你就會拿她的東西？”唐老師把故意‘拿’字咬得很重。
“跟你講不明白。”李暢氣急，轉身就走。
“站住！太不象話了！”唐老師大聲喊道，開始還存著治病救人的心情，把學生叫到這個沒人的拐角問話，沒想到這個家夥不識抬舉。
李暢回頭走了幾步，也有點後悔，要是唐老師抓住這件事情不放，給自己記一個處分，爸媽還不氣壞了？可是，這個時候服軟，還真有點沒梯可下。再說，這事也沒法解釋，太匪夷所思了，誰信呢？
王絹急匆匆地趕了過來：“李暢，別走。”她在遠處聽見了李暢和老師的爭論。
“老師，是我搞錯了。對不起，我剛才想了一下，我開始是把戒指放在錢包裏來著，後來我怕丟，又把它放文具盒了，文具盒放在家裏沒有帶來，我記錯了。”王絹急急地說。
“唉，怎麼你們都是些稀裏糊塗的學生。”唐老師歎了口氣，轉身回辦公室了。既然事主把這件事認下了，自己也沒有必要非做惡人。
“謝謝你。”李暢真誠地對王絹說。
“丟了戒指是我犯的第一個錯誤，如果把你也牽扯進來，我就要犯第二個錯誤了。我們倆誰跟誰啊，打死我也不相信你會拿我的東西。最多回家跟媽媽坦白了，她不會把我怎麼樣了，挨幾句說又損失不了什麼。沒關係的。”王絹輕鬆地說。
“都怪我，借什麼戒指啊，如果不借，不就沒有這些事情了。”李暢非常後悔，這事還怎麼跟王絹解釋呢？戒指又怎麼能不露破綻地還到王絹的手裏呢？
“先別告訴你媽吧，再找找。要不，再看看能不能買個一模一樣的。”
回到家裏，李暢衝進自己的房間，第一眼就看見了躺在書桌上的那枚戒指，他把戒指一把抓在手裏，放在嘴邊親吻了一下，看了一下桌子上的鍾，開始試驗，十分鍾過去後，一個複製品出現了。
這次李暢變得小心了，他首先在原件和複製品上分別用不同顏色的線係著做個記號，然後用一根鞋帶把兩枚戒指都串了起來，做完這一切後，開始安安心心地看書，寫作業。
早上起床，李暢睜開眼的第一件事情，就是去看那一對戒指，果然不出所料，隻剩下一枚了，並且是原件，複製品消失了。可惜家裏沒有攝像機，如果能用攝像機把過程拍下來，就知道它的生命周期有多長了。李暢隻記得試驗的時間是六點，他睡覺的時候是十一點，那個時候還沒有變化，說明複製品的生命周期能夠至少能夠達到5個小時，考慮昨天晚上十點才開始，早上七點還給王絹的時候還是好好的，說明還能更長一些，大於9個小時，但肯定小於14個小時。