的一開始，9點是一節課的時間，幾十人被安排在一間教室內顯有擁擠，不過這在安琪進行過說，將一間大房間改裝教師的樣子。
不知是早有準備還是僅僅一個午就可以做這，唐瀾可不關心這個。
9點的鈴聲示音一響，安琪便從門走了進來。
“學們，接來的兩個月我來教授大關於魔方麵的知識，來開學是少有老師來親自講課的，大需要教授的內容會以課件的方式放到每個人的終端上”，安琪有人做出釋。
這個終端不是手，而是教室內為每個學生配備的計算。
接來就是關於知識麵的講，每個人有認真在聽，安琪講的極細致，至於是否有人夠挺懂，唐瀾覺聽不懂說吃不了這碗飯，要不就是不夠認真努力。
真的進入狀態和時上學沒什不。
不過這樣的開僅僅進行了3，教室內的有學生在3的夜晚收到了這樣一條短信。
【學們，從開始每個人被要求以自學習的方式長】
簡短的內容一讓人感覺就像是在開玩笑，哪怕稍微視。
“”
將身浸入水中的唐瀾出了感歎，沒有白吃的午餐。
泡澡了唐瀾每睡的習慣，比於個人的淋浴，這盆浴的方式才更紓人的身心，享受著被水包裹著的溫暖，像融冰一樣緩著每一寸肌膚疲憊感，實在是太舒服了。
而每的自學是異常苦悶，尤是對於沒有魔才的他們，即被告知了從入學的檢中心檢測到有魔力的跡，可知現在依沒有人夠用出魔。
至於的幾唐瀾開始不出現在教室，是於晚上在浴缸泡澡時睡著了，虧了運用了人學知識的態才沒有讓他溺水身亡。
不過二沒從醫務室的病床上來。
以在現被要求自學習遲到曠課不會有懲罰的時候唐瀾就注不會待在有著幾十人的教室內。
電子閱覽室才是他應該待的地方。
【魔基礎入門】
這書名簡單議顯的書籍內容才是唐瀾感興趣的，這【XXX入門】的書籍在個領域隨處可見，當是讓了的有效途徑。
雖安琪老師已經在課堂上有過講，可不是太全麵，沒有關於實戰方麵的內容，而這是包括唐瀾在內有人真關心的。
依靠著目錄唐瀾找到了讓自己感興趣的東西，獨立的隔離式單間讓唐瀾不怕被現，感興趣的內容是【魔式】
內容中描繪的魔式是魔陣一樣的東西，不過在現魔的析除了開魔時可魔陣，日裏對魔足夠深入的根不需要這東西，像是與生俱來的。
準確的說魔式類似計算語言，對將要開的魔來說是一邏輯，有邏輯完整才讓魔功開，否則會造的大概是魔力的暴走，會對魔師造噬。
終端上顯示著時間，唐瀾終於將沉浸在內容中的識拉回現實，這個時間可是飯點誒，甚至又開始校園生活的他總在這個時候開始的傳統【跑飯】