對一個共產黨員來說，首先做一名理論的清醒者，才能成為實踐中的堅定者。當前，要重點學好中國特色社會主義理論體係。改革開放以來，中國共產黨在實踐中相繼形成的鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等理論創新成果，逐步深化了對“什麼是社會主義、怎樣建設社會主義”、“建設一個什麼樣的黨、怎樣建設黨”、“需要什麼樣的發展、靠誰發展、發展為了誰”等重大問題的認識，對馬克思主義理論做出了進一步的豐富和完善。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重大戰略思想組成的中國特色社會主義理論體係，是與馬列主義、毛澤東思想一脈相承的黨的指導思想。堅持這些重要思想，全麵落實這些重要思想，是加強和改進黨的建設，推進我國社會主義社會自我完善和發展的強大理論武器，是中國共產黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是中國共產黨永葆馬克思主義政黨本色，永不脫離群眾和具有蓬勃生機的根本保證。對此，每個共產黨員必須努力學習領會，用科學理論武裝自己，指導自己，使精神力量變為加快改革開放和現代化建設的巨大物質力量。隻有這樣，才能始終站在時代前列，在改革開放和社會主義現代化建設中開拓創新，做一名清醒的、自覺的先鋒戰士。
（二）努力學習文化科學和業務知識
文化知識、科學知識是共產黨人樹立遠大理想、掌握馬克思主義的堅實基礎。共產主義理想，是馬克思、恩格斯在批判地吸收了人類幾千年文化科學成果的基礎上提出的。而他們所創立的無產階級革命學說，也是吸收了人類一切優秀文化成果的高度結晶。沒有19世紀自然科學、社會科學的巨大發展，也就不會有馬克思主義的哲學、政治經濟學和科學社會主義理論。共產黨員如果不懂得一點自然科學知識，就無法掌握馬克思主義哲學；不具備經濟知識，就不可能理解馬克思主義的政治經濟學。要不斷發展和豐富馬克思主義，堅持和發展建設中圍特色社會主義的理論，就必須不斷地吸收當代一切文化科學的新知識、新成果。據此，才能掌握和認識自然界、人類社會和思維運動的客觀規律，才能樹立科學的世界觀和方法論。
就拿科學技術來說，它已經成為當代社會經濟發展快慢的決定性因素。近代曆史表明，世界各國之間的激烈競爭已由過去的軍事、政治較量，轉移到以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量上，而其關鍵又是科學技術的較量。當今世界，科學技術正以前所未有的速度和規模向現實生產力轉化。社會財富的增長，主要已不再依賴勞動時間的延長和勞動強度的提高，而是依賴科學技術的進步。在這樣一種世界大趨勢下，中共中央不僅提出了以經濟建設為中心的主要任務，而且還要求全黨增強緊迫感和危機感，自覺地把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。這是保證經濟建設快速穩定發展的根本途徑。黨中央提出，要走出一條不同於西方工業化發展的新型工業化之路。這一新型工業化之路，新在何處？就新在必須發揮科學技術作為第一生產力的重要作用上，新在必須注重依靠科技進步和提高勞動者素質來加快經濟發展上，而不是走拚人力、拚資源的傳統老路。認清了這一新型工業化之路的特點，作為一名共產黨員，就必須加強科學技術知識和學習，把自己的科學素質提高、提高、再提高。
談到業務知識的學習，就更不難理解了。農民黨員如果不會科學種田，不了解市場信息，那麼他生產出來的產品就賣不出去。工人黨員如果技能低下，本領單一，就可能在優化組合和轉崗中被淘汰。企業家黨員如果不懂現代管理知識，不了解本行業世界最新發展狀況，就會在激烈的競爭中敗下陣來。
習近平同誌2013年3月1日在中央黨校的講話中指出：經濟、政治、曆史、文化、社會、科技、軍事、外交等方麵的知識，要結合工作需要來學習，不斷提高自己的知識化、專業化水平。要堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼，有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責所必備的各種知識，努力使自己真正成為行家裏手。各種文史知識，中國優秀傳統文化，領導幹部也要學習，以學益智，以學修身。中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。古人所說的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負，“位卑未敢忘憂國”、“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而後已”的獻身精神等，都體現了中華民族的優秀傳統文化和民族精神，我們都應該繼承和發揚。另外，還應該了解一些文學知識，通過提高文學鑒賞能力和審美能力，陶冶情操，培養高尚的生活情趣。許多老一輩革命家都有很深厚的文學素養，在詩詞歌賦方麵有很高的造詣。總之，學史可以看成敗、鑒得失、知興替；學詩可以情飛揚、誌高昂、人靈秀；學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。我們不僅要了解中國的曆史文化，還要睜眼看世界，了解世界上不同民族的曆史文化，去其糟粕，取其精華，從中獲得啟發，為我所用。
由此可見，文化水平、科學知識、業務能力已成為共產黨員做好實際工作、發揮先鋒模範作用的重要基礎。努力用文化科學知識和業務知識豐富自己，不斷提高認識世界和改造世界的能力，這是知識經濟時代對共產黨員提出的現實任務，是建設學習型政黨、做學習型黨員的要求，是發展中國特色社會主義事業的需要。
二、堅持不懈地進行黨性修養
重視和加強黨員修養，是中國共產黨自身建設的一條重要經驗。要堅持黨員標準、保持先進性和純潔性、做一名名副其實的黨員，就必須堅持不懈地進行黨性修養和鍛煉。
中國共產黨向來重視黨員的黨性修養。早在毛澤東創建人民軍隊、開辟井岡山革命根據地時期，為了克服紅四軍黨內的各種非無產階級思想，毛澤東寫下了《關於糾正黨內錯誤思想》，即“古田會議決議”。它不僅成為建軍的綱領性文獻，也是黨的建設的綱領性文件，是加強黨性教育和黨性修養的重要教材。抗日戰爭時期，一大批新人加入到共產黨的隊伍中來，壯大了黨的力量，同時，不少新黨員缺乏嚴格的黨性教育和黨性鍛煉，也把一些非無產階級意識帶進了黨內。為了對廣大新黨員進行馬列主義教育，克服當時黨內種種錯誤思想的影響，毛澤東先後撰寫的文章和發表的講演，如《反對自由主義》、《改造我們的學習》、《反對黨八股》、《整頓黨的作風》、《在延安文藝座談會上的講話》、《紀念白求恩》等一係列著作，強調和貫徹了黨性教育和黨性修養的重要內容。1941年，中共中央作出了《關於增強黨性的決定》，總結了黨的建設的經驗教訓，對於推動全黨的整風運動，開展黨性教育，增強黨性修養起了重大作用。1942年全黨開展的整風運動，這是一次普遍的馬克思主義的思想教育運動，也是一次深刻的黨性教育。經過這次運動，使全黨在思想上、政治上、組織上達到空前的統一和團結，提高了黨的戰鬥力，推動了革命事業的勝利發展。這個時期，劉少奇同誌發表了著名的《論共產黨員的修養》，他針對黨內存在的問題，全麵論述了共產黨員自我修養的必要性以及修養的內容和方法。這是中國共產黨第一部從黨員個人的角度來論述黨的建設的論著，也是中國共產黨黨建著作中的經典名篇，在毛澤東黨建思想發展史上具有極其重要的地位。在改革開放和社會主義現代化建設的新的曆史時期，劉少奇關於共產黨員修養的理論仍然具有特別重要的現實意義。