馮天明至今還記憶猶新，從座位到講台有二十步，而自己卻走了兩百步。
“馮天明，你剛轉學過來，先給同學們簡單介紹一下自己吧！”
方老師側身落坐在馮天明座位上低著頭提醒他。
此時，她的焦點已聚集在馮天明未合上的筆記本上。
“生於憂患，死於安樂？？？”，多出的三個問號，給了她更多意外，卻又在情理之中。
室外蟬鳴聲此起彼伏，這群翅族隱士用了十幾年的隱忍，才換來重生的生命之曲，方紅順著思緒稍稍了悟了“何處惹塵埃”……
教室裏異常安靜，靜的與外麵的蟬鳴格格不入。
方紅的思緒一下被拉回了當下。
講台上的男生，個子高，肩膀寬，一件白色圓領衫恰好襯托出身材的挺拔。
小小三尺講台下滿是期待，講台上則低頭自沉，好似一個被時光放逐的人。
方紅沒有料到他會三緘其口，從他優良的成績報告單來看，性格層麵會多一些開朗，畢竟市區二中的互動氛圍優於北山鄉完全中學。
“馮天明，深呼吸放輕鬆，和我們說一說你的故事，底下坐著的不是考官。”
逼其直麵現狀並作出改變，即使微乎其微，也要推著他邁出第一步，方紅決定主動出擊。
“抬起頭讓同學們認識一下你，我們將在一起度過一年的學習和生活時光，我可不想在路上把手拍在一個陌生人的肩上……”
“嗬嗬……”零星幾個笑聲跳出來。
“好笑嗎？”方老師微微斥責。
馮天明緩緩抬起頭，一束束期盼的目光向他投來，期待、好奇、詫異……夾雜些無聊。
不出意外，他那雙無處安放的眼神開始四下躲閃、漂移。
最終它找到了理想的棲息地，那是教室後方一麵空白的黑板，也許是在上個學期期末被某個同學自行擦淨的黑板，一個在新學期等待被設計被書寫的黑板，它終將會以黑板報的形式，向人展現出全新的內容和色彩。
“我叫馮天明……”異常吃力的五個字，終於迸發出來，但有勝於無。
不能再這樣耗下去了，馮天明與內心做著抗爭。
“我是剛轉來的，從……從區二中轉來的……”
在馮天明看來，此時的說要比寫難上成千上萬倍，他甚至想到了請求，請求老師和同學允許將自己書寫出來念給他們，而此刻站在講台上的這個人不是真實的我……忽又感覺自己是多麼地滑稽與可笑，明明擁有了語言表達能力，卻被自己固執地舍棄，成為一個無用的擺設。
他多麼希望自己會魔法，好將室外知了的叫聲施法變成下課的鈴聲。
他又多麼希望能在自己落水時，第一時間發現並抓牢拋來的救生圈。
方紅捕捉了馮天明內心的波瀾，她決定要化作秋日的一道陽光，去驅散這個學生心中的迷霧……
這時，一個聲音打斷了她的思緒。
“馮天明同學，忘掉所有人的存在，說出你所想的，大聲說出來。不要擔心說不好會惹人笑，別人之所以在笑，更說明是在用心聽。現實中，誰沒有緊張的時候呢，放輕鬆，其實我們都一樣。”
自己未化作陽光，卻意外等來了清風，方紅自忖，陽光是照亮心靈，而清風則會吹散迷霧。
李程雪那番疏導的話，給馮天明帶來一種異樣的親切感受。