“同學們，為了迎接我們偉大的祖國誕辰五十周年，歌頌改革開放二十年來的輝煌成就，學校準備以“迎國慶，頌祖國”為主題，舉辦一次現場作文大賽……”
底下立即交頭接耳地議論著……
方老師雙手作出安靜的手勢，議論聲隨之小了下來。
“抒發同學們熱愛祖國、建設家鄉、奉獻社會的情感，反映新中國成立50周年，特別是改革開放20年來經濟社會發展成就和生活巨變，以及人們對未來幸福生活的憧憬與追求。”
“方老師，現場在哪裏，操場嗎？”
有同學急不可耐的問道。
“所以說，你們要安靜地聽我說完啊。”
方老師誇張出一臉的無奈。
“本周五，也就是明天上午8:00-10:00，每個同學在自己班級、自己座位完成寫作，現場有老師監督的，每個年級組各設一、二、三等獎，另單獨設立一個特等獎。”
“題材不限，你們抽時間好好思考一下。”
“報告方老師，我突然感覺不舒服，明天上午要去醫院。”
一個同學愁眉哭臉說著。
“那就多吃點飯補一補，明天上午好有勁去醫院。”
底下一陣哄笑。
午飯時間是個萬花筒，下課鈴聲驟響那一刻，同學們在期盼，期盼著值堂老師的那句解印咒語。
“下課！”
有的奪門而出、有的小跑著、有的慢悠悠……目的隻有一個——吃飯！
宿舍就在食堂對麵，之間不過五十步。
“馮天明，快點！”
剛想扭頭，那人已從馮天明身後一路奔跑到了前方。
腳下一個未穩，那人身體斜飛了出去，重重地落在水泥地上扭曲著，手裏的飯缸在不遠處翻滾著，發出一陣陣“哐啷啷……哐啷啷”
“張國慶，你沒事吧？”
馮天明連忙跑過去，將那人扶起來，看清是他。
“還好還好，哎喲，疼死我了，我的飯缸呢？”
張國慶弓著腰，原地搜尋了一圈。
這才發現，飯缸已經被一個女孩拿在了手裏。
李程雪立在不遠處，看著他倆。
張國慶蹣跚著走過去，不好意思地抓了抓頭。
“是你啊，班長，謝謝啦！”
“急著上戰場啊，慢點！”
李程雪回頭衝那個一瘸一拐的背影叮囑著。
說完，自己不由噗嗤一笑。
當她的目光又落在馮天明身上時，頓時收住了笑容，背起手不停顛著腳，身體向前傾。
“額…那個…你怎麼不去吃午飯。”
“噢，我回宿舍拿了飯盒再去。”
馮天明連忙回答，他覺得若回複慢了，就會有不尊重對方之嫌。
“我父母最近比較忙，所以我也在學校食堂吃了。”
“噢……”
“…現場作文你準備什麼題材？”
“還沒想好，晚上我還來班裏上晚自習的，到時可以一道交流。”
“噢，好的，好的。”
空氣仿佛就這樣突然凝固了。
在此刻，誰先找到話題說出來，繃緊的神經就會優先得到解放。
“你倆還在呢，再不去就沒菜了。”
張國慶步履緩慢，端著飯缸邊吃邊從他們身邊挪過。
下午放了學，馮天明被隊長李大雷留了下來，他要給全隊布置一下訓練計劃。
“我就講一下日常的訓練內容：放學之後，4:50分在球場集合，全隊半小時的投籃、快攻上籃訓練，還有兩三人的移動傳球、快攻配合的訓練，另外全隊每周3次繞場20圈體能訓練，時間是周二、周三、周四。具體戰術和對內對抗訓練，到時請體育夏老師來講解和布置，我們主要就是擺聯防，搶籃板，下快攻！”
籃球場上，夏老師正在給全隊講解聯防戰術。
“高中隊水平，沒有人能用三分球投死你，專人盯它三分手就行，其他人守死禁區，對於對方的突破給予足夠的壓力，進行包夾，確保全隊對籃板的保護。”