“林秋，快點作業！就一個沒了。”數學課催促。
“急急，快了！”林秋手忙腳亂的抄著同桌的作業。
“行吧，給一分鍾。”數學課說完就到了自己的座上。
“叮！恭喜您獲得抄答案統，抄答案可獲得對應的識，未來多多哦！”一機械音突然在林秋的腦裏響起。
“艸！東？勞資抄作業呢！吵吵！狗屁統！裏騙人的東還跑來騙我？切！”林秋不爽的答。
哎！同桌作業的確率有點堪憂，自己一吧！林秋一邊著，一邊把作業本上的幾目的答案給了。
“數學課，給。總算抄完了。”林秋把自己的作業本和同桌的作業本遝在了一起遞給了數學課。
數學課見狀，連忙過林秋遞過來的作業本，就往門跑了出去。
“欸！慢點，摔了！”林秋在數學課身後喊。
然後卻沒有半點應。
林秋到了座上，撓了撓頭，感覺自己好像忘了。沒多久就開始自己暗示自己沒啥大，多。然後順理成章趴在桌子上睡起了覺。
“叮！檢測到宿主抄了數學學科的答案，已獲得對應的數學學科識。”機械音又響了起來。
這林秋不能忽略這個叫統的東了，他的腦裏出現了一堆數學的函數。
他掐了自己一下，感覺這一切好像是夢。嘶！賊疼！我靠！真的？！
林秋笑出了聲。卻不在他們班的其他同學眼裏他和個二傻子一樣。睡個覺都能笑這大聲，夢見啥了？難是夢到麻衣學姐是他老婆？嘖嘖嘖，長得一般，的還挺。
然後林秋因為這一笑好幾都是他們班的笑點。
而林秋，奮筆疾書的使勁抄著發的練習冊。
雖然班主已經三醒練習冊的有些答案有錯誤，讓大家好好檢查一下答案有沒有問。林秋卻抄了起來。
他的是：勞資沒這倒黴，不可能就巧我這一份答案是錯的！
秉承著這樣的心理，林秋心安理得的抄著答案，卻不這一切是噩夢的開始。
……
一堂課上，語文老師在講一理性目。突然，話鋒一轉：“有些同學，作業完成的實在太優秀了！簡是縱奇才！現在，讓他來為我們講一下這的答案！”
語文老師說到這裏的時候停頓了一下，眼神左右掃遍全班的人，才慢悠悠的開口說：“林秋！”
林秋毫不的站了起來，他的站姿隱約透露著幾分驕傲。有了統，他不優秀都難啊！
“我對這的法是這樣的，狗的主人給與乞丐幫助不過是顯擺一下自己的善良質，因可以推斷得出人性的險惡。現在的會進步的太快，質卻沒有同的升上來，國家需要加關育設。老師，我說完了。”
語文老師點了點頭，環顧了一圈，開口問：“大家覺得林秋同學講的怎樣？”。
“精彩！！！”大家不約而同的大聲喊。
“真是妙蛙種子吃著妙脆角，妙進了米奇妙妙屋，妙到家了！”有人才說出了這句話後，全班都大聲的哄笑了起來，同時還響起了零零落落的掌聲。