第二十二章 半個老師諸葛亮(1 / 2)

諸葛亮聽到劉曄之名,心頭也是一震。

相比已經揚名於江淮的劉曄,諸葛亮這條臥龍還沒有顯山露水,急需要在這次出使江東中“揚名立萬”。

這一次來江東,諸葛亮早已經做好了充足的準備,不管是曹操的使者也好,江東的重臣也罷,他都無懼意。

棋逢對手,將遇良才。

諸葛亮也是要強之人,劉曄的名氣正好是揚名的踏腳石。

送走諸葛瑾之後,諸葛亮把劉封叫到跟前,說道:“吾聞劉子揚十三歲即殺人,出仕廬江強豪劉勳時,曾斷言孫伯符偽與勳好盟之計,為孫家兄弟所不喜。今番劉子揚領曹賊之命來江東遊說,必定心高氣傲,不把江東之人放在眼裏,亮早有心一會這沾名釣譽之徒。”

說到這裏,諸葛亮話鋒一轉,鄭重提醒道:“元通,你可要好好的思謀,做好萬全的準備,必要時候,也要挺身而出,拿出自己的真實本領來。”

劉封被諸葛亮一句話堵得心塞,什麼叫萬全準備,什麼叫拿出真實本領,他劉封不過一個隨軍護從,要準備什麼,難不成還要自己上場舌辯嗎?

但是,諸葛大佬有任務下達,劉封不能不聽從。

在劉禪這個親生兒子出世後,劉封在老爹劉備心裏的地位就大大下降,與此同時,隨著曹操大軍的步步緊逼,諸葛亮這個軍師的重要性越發的突顯。

“多謝先生提點,封以為,劉曄此人雖然善謀多思,但卻有一個致命的弱點......。”劉封想了想,小心翼翼的說道。

“什麼弱點?元通你不會認為,他漢室宗親的身份是弱點吧,劉曄要是沒考慮清楚這一點,他怕是不會來江東?”

諸葛亮不以為然的淡淡一搖扇子,點指劉封的腦門,道:“也罷,今日有暇,汝子也還算可教,我就當你半個老師,好好的說一說劉子揚此人吧。”

說罷,諸葛亮開始一五一十的向劉封說起劉曄的事跡來。

囿於時間點限製,諸葛亮能敘述的,主要是劉曄前期的一些經曆,比如說,劉曄是光武帝劉秀之後,正宗的漢室宗親。

又比如說,曹袁官渡之戰,劉曄曾向曹操獻上了發石車,巧計破了袁紹軍的箭樓陣,為後來曹操奇襲烏巢打下了基礎。

劉封一邊點頭傾聽,作好學生狀,能夠讓諸葛亮當“半個老師”為自己講解一番,對於劉封來說,已經是天大的福分了。

“按老師所言,劉曄此人雖然才情很高,但性格偏激,若是被言語激怒,則極容易作出衝動之舉,若是能巧為借用,也許能事半功倍。”

劉封在聽罷關於劉曄事略後,鼓起勇氣向諸葛亮提出了一個判斷。這是他結合了穿越前職校臥談會的“網絡論壇貼子”,結合了劉曄後半生的遭遇得出的結論。

從曆史記載來看,在後來三國爭霸重要戰役中,如漢中之戰、夷陵之戰,劉曄作為曹魏一方的重要謀士,均對戰事變化作出過準確的判斷。

劉曄的名聲之所以不如郭嘉、賈詡、荀彧,主要是曹操死後,劉曄因漢室宗親的身份遭到曹丕的猜忌,因為曹丕已經決定要廢獻帝當魏國的皇帝了。

繼續重用劉曄,顯然不可能,於是乎,劉曄屢次獻策又屢次不被采納,有時就算他說的對,曹丕也是堅決不納。