這時，那女教員清了清喉嚨，開始說道：“下麵，我們來講下一個章節，水係和水係的曆史，還有水係的曆史意義和水係的終極思想到底是什麼。”
那教員清了清喉嚨，這才又說道：“我們水係有著悠久的曆史，在遠古的時候我們水係就非常強大，在金木水火土中，我們水係也遙遙的排在了前三名，這便說明了在千年以前，我們水係就遠遠超過他們火係，隻不過在千年之後，由於帝國和平，這火係才隱隱占據了上風，但是我相信，如果真正有戰事發生，我們水係還是要遠遠超過他們火係的。
“下麵，我就來講一下水係與人作戰的方法，顧名思義，我們水係當然是用水來作為武器進攻敵人的，首先我們要將左手平方在胸前，然後用右手的拇指和食指輕輕的撚出一些水滴，放在左手的二分之一手掌處，與食指和中指相對應，形成一個四十五度半的銳角，下麵你們做一下這個角度，我檢查一遍……”
李問道終於知道為什麼何靈一上課就睡覺了，這樣的老師不讓人睡覺都困難，既然是學習水係功法，為什麼非要左手放在胸前，難道右手就不行嗎？為什麼非要用拇指和食指弄一些水滴，難道用其他手指就不行嗎？為什麼又要把這水滴放在二分之一手掌處，難道放在三分之一的手掌處就犯法嗎？為什麼非要形成四十五度半的角度，難道形成一個四十六度或者一個鈍角也不可以嗎？這些東西太敷於理論了，他的目的就是想在手掌上弄幾滴水滴，不管用什麼辦法，隻要告訴學生手掌上有水滴便可以了，然後便對這幾滴水滴施以方法去攻擊對手，這也是水係一個皮毛性的攻擊方法，化水滴為攻擊力量。
如果按照他這麼教，在雙方對戰之時，如果左手受傷，或者是右手的拇指和食指受傷，難道就無法用這個招數禦敵了嗎？
如果這樣教授水係的這些學員，把這些教條的東西極為苛刻的強加於這些學員之上，那麼他們麵對敵人將會無法適從，所學的這些東西不但不可能幫助他們戰勝敵人，反而會成為他們的累贅，整整一節課，過去了兩個時辰，這個教員始終把他的話題停留在把水滴放在手掌之上，甚至連怎麼用水滴去進攻，怎麼用這幾顆水滴來防守，隻字未提，出了告訴這些學員的正確知識，還有就是鼓吹水係在千年前那些巨大戰役所發揮出來的作用和那些曆史意義，始終是在無限的意淫和YY中回憶過去展望未來，至於用這幾滴水怎麼形成殺傷力，怎麼形成武器，怎麼去攻擊對手，隻字未提。
李問道呼出一口氣，雖然他沒有睡著，不過也聽的頭暈腦脹了，這樣的教學簡直就是在浪費時間浪費生命，而且毫無意義，如果水係這麼學，火係又是同樣這麼教，那麼這靈武學校根本就是塗有學名，一個渣滓學校，偌大的梵岡帝國，一等一的靈武學校，竟然如此不堪，李問道忽然覺得爺爺給他的這枚石子，讓他展現不出自己的靈武是正確的，沒有進入靈武學校，他反而覺得很慶幸，這種地方隻會拖累他的後退，浪費他的時間，修習一輩子也別想成為一個真正的強者。
這時，那女教員清了清喉嚨，開始說道：“下麵，我們來講下一個章節，水係和水係的曆史，還有水係的曆史意義和水係的終極思想到底是什麼。”
那教員清了清喉嚨，這才又說道：“我們水係有著悠久的曆史，在遠古的時候我們水係就非常強大，在金木水火土中，我們水係也遙遙的排在了前三名，這便說明了在千年以前，我們水係就遠遠超過他們火係，隻不過在千年之後，由於帝國和平，這火係才隱隱占據了上風，但是我相信，如果真正有戰事發生，我們水係還是要遠遠超過他們火係的。
“下麵，我就來講一下水係與人作戰的方法，顧名思義，我們水係當然是用水來作為武器進攻敵人的，首先我們要將左手平方在胸前，然後用右手的拇指和食指輕輕的撚出一些水滴，放在左手的二分之一手掌處，與食指和中指相對應，形成一個四十五度半的銳角，下麵你們做一下這個角度，我檢查一遍……”
李問道終於知道為什麼何靈一上課就睡覺了，這樣的老師不讓人睡覺都困難，既然是學習水係功法，為什麼非要左手放在胸前，難道右手就不行嗎？為什麼非要用拇指和食指弄一些水滴，難道用其他手指就不行嗎？為什麼又要把這水滴放在二分之一手掌處，難道放在三分之一的手掌處就犯法嗎？為什麼非要形成四十五度半的角度，難道形成一個四十六度或者一個鈍角也不可以嗎？這些東西太敷於理論了，他的目的就是想在手掌上弄幾滴水滴，不管用什麼辦法，隻要告訴學生手掌上有水滴便可以了，然後便對這幾滴水滴施以方法去攻擊對手，這也是水係一個皮毛性的攻擊方法，化水滴為攻擊力量。
如果按照他這麼教，在雙方對戰之時，如果左手受傷，或者是右手的拇指和食指受傷，難道就無法用這個招數禦敵了嗎？
如果這樣教授水係的這些學員，把這些教條的東西極為苛刻的強加於這些學員之上，那麼他們麵對敵人將會無法適從，所學的這些東西不但不可能幫助他們戰勝敵人，反而會成為他們的累贅，整整一節課，過去了兩個時辰，這個教員始終把他的話題停留在把水滴放在手掌之上，甚至連怎麼用水滴去進攻，怎麼用這幾顆水滴來防守，隻字未提，出了告訴這些學員的正確知識，還有就是鼓吹水係在千年前那些巨大戰役所發揮出來的作用和那些曆史意義，始終是在無限的意淫和YY中回憶過去展望未來，至於用這幾滴水怎麼形成殺傷力，怎麼形成武器，怎麼去攻擊對手，隻字未提。