“嗯？子怡呢？剛才還這裏的。”偌大的操場，站著一熟悉的身影，慢慢靠近，借著微弱的燈光，慢慢的，偌涵的身影，現的眼睛裏。
沒打擾她，是站她身，靜靜的著她。
突，她一回頭，。
一時知該如何釋，忽兔子昨說的話，腦門一熱，對著她說：
“喜歡！”
“喜歡！”
沒錯，這兩句話是從對方的口時說來的。
“，說什？”感覺可思議，語氣充滿震驚。
“，喜歡。”她這次說的小聲，至差點沒聽。
“說是真的嗎？”繼續追問。
“嗯。”說完這句話，借著微弱的燈光，她的臉色一點點變紅。
“咱先說啊，如咱倆結婚，可是付給彩禮錢的哦。”用開玩笑的語氣說。
“呸，誰結婚。”說完，她朝著的方追過來。
晚，操場兩少，一是男孩，一女孩，兩人操場追逐打鬧來……
人說，學生時的愛，是幼稚的，是熟的，是認這說。
覺，學生時的愛，是純真的，是美的，這愛像一麵清澈見底的河水，讓深陷的人感受的美。
又星期，這一被學們稱為“神聖的一”，人的臉，寫滿“快樂”二字。
早，兔子吃完早飯，從食堂門口來，兔子開口問：
“怎樣老，嗎？”
“嗯。”靜的回答，臉充滿肯。
“真的？”兔子敢信的問。
“真的。”說完，走台階，教室方走。
兔子聽的回答，還站，一抬頭現走遠，這才一路小跑追過來。
一轉頭，著兔子，現兔子的“猙獰”。
“咋？”開口問。
“唉，找人，還沒歸宿呢。”兔子的沮喪。
“喜歡的追唄，這可是教的。”笑著說。
“唉，追啊。”
“喜歡誰，幫謀劃策。”拍著胸脯，一臉認真的對說。
“，喜歡楊子怡。”一說話大方的兔子，說這句話時，竟扭捏。
“跟她白嗎？”
“白，她。”
“來，教辦。”兔子招招手，示耳朵伸過來。
兔子白的思，耳朵神過來。
靠近兔子的耳朵，耳邊說：
“追女孩兒，別臉。”
說完，抬頭，又對說：“仔細品品吧。”
說完，推開教室門，走進……
星期午沒什的課，一眨眼過。
吃完午飯，兔子操場閑逛，逛著逛著，來學校的小賣鋪門，推開門，走進著“參差齊”的商品，現，的選擇困難症又犯……