陳明洛到成昆的辦公室的時候，正是第四節課的上課時間。
“咦，你怎麼又曠課了？”看到陳明洛此時出現，成昆顯然是有點兒愕然，不過臉上卻沒有什麼不高興的意思，反倒是笑著說道，“你就是一個問題人物，電視上宣傳了那麼久，怎麼也不知道在人前人後多表現表現，也好為以後鋪路？”
他這話就說的有點兒意思了，陳明洛也聽出來了，不由得微微一笑道，“要做事，先做人，如果自己都被條條框框約束住了，還能成什麼大事？”
話雖然這麼說的，但是陳明洛就感覺到班主任成昆似乎對於自己跟薛定諤之間的糾紛並沒有多大的參與意識，而且很有可能是偏向於自己這一方的。
成昆的話倒是有點兒道理的，對於其他人而言，自己的成績不錯，有一個副廳級的還有上升空間的老子，家裏也不缺錢，最近還成了省委宣傳好人好事的重點對象，本人又長了一副好皮囊，這麼多的優勢條件加在一起，幾乎就形成了自己通向人生更高境界的一把鑰匙。
如果好好地利用起來，今後自己的前途確實不可限量。
可是自己偏偏是我行我素，非要給某些頑固勢力做對，這就顯得有點兒不明智了，在政治上這就叫作不成熟，不懂得妥協，鬥爭方式簡單粗暴，也可以理解為工作方式簡單粗暴，這樣的話，估計沒有多少領導會喜歡的。
就算是一個人的脾氣再好，也不會容許別人在自己的地盤兒上橫行無忌，這是必然的。
成昆這一勸，合情合理，讓陳明洛對他產生了一些好感，覺得這位班主任雖然跟渾圓霹靂手同名，但是為人還是不錯的。
“我聽說了，你跟薛教授起衝突了。”成昆一邊兒招呼陳明洛坐下，拿出紙杯來給他倒了杯水，然後接著說道，“薛教授那人年紀不小，脾氣厲害不大好，你跟他頂撞其實沒有什麼必要的。年輕人麼，來日方長，等到你風光無限的時候，他們早就被曆史遺忘了，實在是沒有必要因為一些小事，去招惹一些不必要招惹的人，這對你自己並沒有什麼好處。”
成昆的話聽起來也是有道理的，不過陳明洛卻知道這事兒不是那麼簡單的，他苦笑著說道，“老師，這倒不是我無事生非，實際上人家早就把矛頭對準我了，我還能不應戰？現在我好歹也是校團委副書記，雖然這個副處級有點兒虛，但確實校黨委通過的，怎麼能跟他這樣的學術惡霸妥協？”
“學術惡霸？你這個說法還真是有點兒，不好評價——”成昆自動地把陳明洛前麵說的話給掠過了，隻是把話題圍繞在這個學術惡霸四個字上，顯得有些苦笑的樣子。
事實上，院係裏麵都清楚薛定諤教授是怎麼一回事兒，也頗看不起這種人，但是這種人偏偏就占據高位，在院係裏麵一呼百應，很有勢力，讓人不願意輕易得罪他。
這種情況也助長了他的囂張氣焰，甚至現在連院長都拿他有些頭痛，等閑不願意跟他計較什麼，但是書記跟他的關係尚可，估計是有些不為人知的交情。
就像是成昆這樣的年輕教師，對於薛定諤都是極為不滿的，因為這家夥倚老賣老，本身的水準卻是一瓶子不滿半瓶子晃蕩，實在是提不起什麼勁頭兒來。
而成昆也聽說過，據說他評定教授時所提交的論文和項目什麼的，都是從別人那裏抄襲過來的，隻是不知道這事兒是否屬實，按道理，無風不起浪，應該是有些關聯的。
對於這樣的人，成昆覺得陳明洛叫他學術惡霸，倒也不是很過分，但是這話要是傳到薛教授的耳朵裏麵的話，估計老家夥會暴跳如雷的。
好在成昆隻是要表達一下自己的立場而已，並沒有多說什麼題外話，隻是簡單地提到，這一次期末考試，監考會比較嚴格，“有些人對你表示懷疑，所以我希望你早做準備，我還是相信你的能力的。”