“論龍凰和榨菜，林和畢窘，曆史人物和二元。”
“榨菜完敗，三億製作費用水漂，人氣不足十萬！”
……
而從昨晚到現在，畢窘也覺得這是自己人生的滑鐵盧。
怎會敗的這慘？
是自己主持的問？
絕對不是！
那問何在？
肯定是榨菜自己的問！
這是畢窘了一夜，得出的終答案！
而在千裏之外的一所初中之中。
劉老站在了講台之上，班主退到了一邊：“大家介紹一下，這是劉萌萌同學的爺爺劉授。劉授是我國曆史古文研究一人，大家歡迎劉爺爺給我們講話！”
劉老著一張張稚嫩的臉，微笑：“昨晚，劉萌萌沒作業。”
啊？
所有同學全都轉頭劉萌萌。
“因為昨晚我們一起了播，名為《溯時，對話古今》。”
“這節目講述的是曆史，是曆史人物，授的是人的理，傳承的是我們數千年來的風骨。”
“昨晚，十八歲的少年出征，馳騁沙場，家衛國！”
“昨晚，十二歲的劉萌萌的熱淚盈眶！”
“昨晚，十八歲的少年踏上名將之，誓言爆發的芒，守衛大漢，照亮華夏！”
“昨晚，十二歲的劉萌萌立要好好學習！”
“昨晚，十八歲的少年，跨越時空，了‘少年則國’！”
“昨晚，十二歲的劉萌萌點亮心中的，願背負現在，尋找我華夏的未來！”
“未來，叫未來？”
“們就是未來！”
“未來未來，還未到來！現在就是前一瞬的未來，前一瞬便是現在的過往曆史。”
“當有一天們顧曆史，能否說一句，我年少上進，不負自己，不負家國天下？！”
“我是個研究曆史，鑽研古文的老頭！”
“是我敢說一句，我的年少，我的青春，我這一輩子，都獻給了我愛的事業！”
“們呢？”
劉老說完，了一眼孩子。
“我……我也要點亮心中的，為國爭！”
“我也要！少年則國，我要變得！”
“我也要！”
“為中華之崛起而讀書！”劉萌萌突然大聲叫著。
“為中華之崛起而讀書！”
“為中華之崛起而讀書！”
青蔥少年，在朗朗書聲的校園之中，發出了時音！
整個學校為之側目。
轉眼之間，席卷整個學校。
校內，老師驚訝，驚喜，激動！
校外，人駐足，震驚，沸騰！
青春年少的熱血在沸騰。
這是一顆從小就埋在心裏的種子。
這是上溯到年前的時音。
這是上溯千年，深刻在炎黃子孫靈魂之中的烙印！
是這片大地為之繁榮昌盛的礎和目標！
為，千年來無數人舍生忘死！
著一個個激動的臉紅的小家夥，班主感到心潮澎湃。
“那，下來我們布置一個作業！”
室裏一片靜，都著。。
“這個作業就是後天晚八點，大家準時《溯時，對話古今》，然後寫一篇觀後感。”
“字數不限！”