但是科舉該如何舉行，究竟是一個什麼樣的章程，劉易得好好尋思一下。
給科舉增加科目，把物理化學，法學，工學，農學等科目給直接加進去，肯定是不行的。
不是怕下讀書人反對！
而是，劉易就算是把科目給整出來了，列為科舉的考試科目，他也找不到人去參考啊……
下的讀書人都視工學，農學等為賤業，就算是會，他們也絕不會去參加這些科目的科舉考試的。
再加上昭武軍自己建學校培養的人才時間尚短。
課本都是劉易按照自己的記憶，一點一點親手謄抄出來的。
那些學校，連帶老師加學生，數量雖然不少，但那些人裏，就算是水平最高的，也都是才剛剛摸到點門檻。
大概也就後世學生的水平，甚至還不如。
叫他們去參加科舉，就實在是為難人了！
所以，找不到人去參考，才是劉易麵對的最主要的問題！
至於下士子的反對！
劉易就嗬嗬了。
太平國起義時，洪秀全一邊砸孔廟，一邊辦科舉，不也照樣有人去參加嗎？
真當那些讀書人有多把聖人之學，四書五經放在心上？
他們要的隻是當官而已。
之所以重視四書五經，那是因為科舉要考四書五經，四書五經是他們進入官場的敲門磚。
如果有一，科舉不考四書五經了，那些所謂的聖人弟子們，估計能把四書五經給拿來當柴火燒！
所以啊，這些都隻是旁枝末節，並不重要！
劉易沉思了老半，才下定了決心。
科舉是一定要辦的，能迅速落實就要迅速落實。
隻有辦了科舉，才能將北方的各個階層都拉到昭武軍的戰車上，昭武軍才能算是真正的站穩了腳跟。
劉易提筆寫道。
父親親啟：
關於科舉事，兒認為該當迅速落實，科舉諸事，可照搬大明之舊例……
劉易在信中表明了自己的態度。
簡單總結一下，關於科舉，他隻準備改兩點。
一是科舉考試的規模要擴大。
擴大錄取數量，用以緩解昭武軍軍政府所麵臨的官員缺口。
嗯，劉易是奔著一次錄取大幾千去的。
反正要按照新政來講，以後是要把政權深入到鄉村裏去的，所需要的官員缺口大了去了。
二是降低新科進士品級，不像後世公務員考試那樣，通過了也隻是最低級別的科員。
最起碼也要給他們幹到八九品的左雜官去！
一個四肢不勤五穀不分的讀書人，一朝中舉就讓他擔任一地主官？
他能做好才怪？！
害人害己那是正常的！
朱元璋為了防止那些子門生，新科進士不懂做官，還搞了一本明朝般的知縣到任須知。
可結果呢？
那些新科進士們到了地方，如果師爺得力還好，如果不得力，還不是得被那些吏員們給耍的團團轉嗎？
在昭武軍這裏，想一過科舉就當主官？
做夢去吧！
沒經驗的話，先在地方左雜官的位置上熬幾年，漲漲經驗再。
盡可能的保證，宰相起於州務，猛將起於行伍。
要讓官員有地方足夠的施政經驗，才能升到高位去。
否則的話，官員們一點實務不懂，按照想當然來做事，受苦隻會是國家和人民。