如果大漢皇帝不單獨接見法蘭西使團，那羅伯特就無法謀求和大漢的聯合。
他如果當著整個歐洲幾乎所有國家的麵，說出法蘭西準備聯合大漢，謀求歐陸霸主的位置，羅伯特就是真的腦殘了？
那麼問題來了！
羅伯特是腦殘嗎？
答案是否定的，他如果是腦殘，就不會被法蘭西國王委以重任，讓他出使大漢，謀求同大漢的聯盟了。
……
羅伯特剛走，魏毋定剛準備提筆寫就一本奏章，上奏上帝今日羅伯特所言之事。
他手上拿著的筆不是傳統的毛筆，而是一隻鋼筆。
一隻十分精巧，筆身上鑲嵌篆刻著花鳥魚蟲等圖案的鋼筆。
雖然現在大漢毛筆依舊是主流，但鋼筆和鉛筆也開始逐漸興起了。
這股風潮，最先便是在官府公衙中興起的。
鋼筆有萬般不好，沒有毛筆字有藝術價值，不能練就一個人的耐心和精氣神，傳承書法文化等。
但它方便書寫，方便不識字的人快速掌握書寫文字的能力，便是最好。
誰也無法否認的是，鋼筆這種硬筆，掌握起來確實要比毛筆簡單不少。
對於每日需要大量公文往來的官府公衙來說，鋼筆取代毛筆，是一種現實需要。
原本用鋼筆取代毛筆，在朝中還有很大的斐議，不少儒家士子對此表示反對意見。
但是，自從皇帝開始用鋼筆來給奏折做朱批之後，這樣的非議便迅速消失了。
皇帝起了帶頭作用，內閣肯定要跟上，內閣跟上了，那政務院和樞密院的大佬們也會跟上。
下官模仿上官，下級模仿上級，這麼一來，在大漢的朝廷公衙中，鋼筆便迅速取代了毛筆的地位。
甚至已經有人提議，既然在官府公衙中用的都是鋼筆，那在科舉中用毛筆進行答卷，豈不是不符合實用嗎？
由此，開始有人提議，要在科舉中，將毛筆答卷改為全部采用鋼筆答卷。
此事已經在醞釀，大漢民間正在為此事而議論紛紛。
有人支持，有人反對，但總體上來說，支持的聲音要大於反對的聲音。
因為普通百姓不懂什麼書法傳承，他們隻知道鋼筆要比毛筆容易掌握。
大漢科舉用毛筆改鋼筆，就差皇帝的一道聖旨了。
其實大漢整體的鋼筆改毛筆，最大的問題不是民意，也不在士林。
而是在鋼筆的成本上！
毛筆雖然掌握起來有些難度，想要精通更需苦練，但他較之鋼筆，卻是有一個最大的優勢。
製造成本低！
有錢的可以買，沒錢的自己做一根也能勉強用著。
練字的時候也不一定需要沾著墨水，沾點水在石板上練習寫字也是可以的。
而鋼筆呢？
鋼筆的製造在這個時代，可還是一個精細活。
窮苦人家的士子如果沒錢買鋼筆，沒錢買墨水，想要練字是做不到的。
別說這個時代了，就算是後世，能自己造鋼筆的人有幾個？
如果劉易下令科舉改毛筆答題為鋼筆答題，無形間就增加了貧困學子的受教育成本。
對此，劉易是不願意的。
他不願意為天下讀書人，增加任何的受教育成本，他希望他的國家，人人都能讀書寫字，都能識字明理。