這個名字熟悉，從生有這個概念，從嬰兒呱呱墜開始，我們住進這個溫馨而又溫暖的港灣。
有人說，是人類溫馨的港灣，是生在的親人和學子的眷顧和住。聽人們說：不要在漂泊太久，回，陪一親人。是啊，有親人的方是，有親人的陪伴是。
我生在一個凡的庭，父親是一個國企單的普職員，母親是一個務農，為身沒有辦幹和雜，我的姐姐是一名護士，在工，在醫院裏奔波。而我是一名普的高職生，在校學習，是這一個普而又凡的庭，讓我感到生無比的幸福與快樂。
我的生從2002開始，時候我剛生，嚶嚶嗚嗚的落入了這個世界，我像個玩一樣著這個陌生的世界，為我知這是一個嶄的生，我對這個世界充滿奇和期望，著周圍的人笑的不攏嘴，我哭的愈厲害，我害怕周圍這一切。沒有思、沒有感的生兒。
漸漸我開始長大，開始接受周圍的任何，爸爸媽媽在教我如何做人、做，我過上了衣食無憂的生，飯來張口衣來伸手。自己對爸媽的要求爸媽是供不應求的答應，我感覺這樣是享受著倫樂，可是到了上學的紀我漸漸的失了這快樂。
六歲，媽媽我送入了人生一育人教育構——中心幼兒園。是我一離開，是我一上學學習知識。幼兒園老師輕，大約在19-24歲左右，她有著長長的頭，說話和氣，像大姐姐，是我人生遇到的二個良人——老師幼兒園老師對我們每一個孩子負責任，如對待自己的孩子一般，悉心照教導我們做任何，漸漸我開始長大，幫助父母做一力的。父母為我的開始懂臉頰上漏欣慰的笑容。
2008我幼兒園畢業，踏入了二個人生的教育構——小學。自從我幼兒園畢業，我的格變的開朗，老師喜歡，說我學的認真，學習態。這是我上一級一受到了老師的口頭揚，一我興奮了一整，為了受到老師的揚，我每會按時完業，按時上學，快學習績有了飛躍的升，爸爸媽媽高興的不了，老師點了點頭漏了欣慰的笑容，不過六的時間快轉瞬即逝，小學畢業了。我以優異的績功入學了我們鎮上的點中學——泉溝鎮初級中學，而在這學校我開始了人生的大改變。。
生在2014，時我剛上初中六級，當時我的績還是全班甚至是全級。是到了初一，我的績猶如滑鐵盧一般飛一般的往降，我開始了厭學。
不愛學習為了我的心頭大忌，我開始變叛逆，對父母的話不聽教，開始頂撞父母。父母為我的叛逆無可奈何，初用言告，勸我迷途知返。可來我愈嚴，到八級的期中考試，我考了級差的績。