嗯……～
怎說呢，一卷的話，大概就是這個樣子了。
其實一開始，在寫這本書的時候，就已經預到了。
會是現在這樣，無人問津的，可能性大。
所以，中間寫了一半的時候，就著：
“還是算了吧，就不是那，寫東的。”
於是呢，在後麵的一段時間裏，也就自我棄了。
可當後來，在早晚的那些，碎片化的時間裏。
一時間，又有些不，該些，來發時間。
王？
算了吧，現在的單排，我是心，心累了。
那就，找點的遊戲玩？
算了吧，找了一大圈，發現就王，還算良心點。
然後呢，又該些呢？
後來的那一段時間，作也迷茫。
不，閑下來的時候，該些。
可又總覺得，該點，不然也就，太無聊了些吧。
後來，兜兜轉轉間，還是覺得，寫一本書出來，。
也曾過，走霸學霸，和軟萌學渣的那些。
現在行的，甜到發膩的，校園寵文。
，後來又一，能不能一本書。
寫點不那，總是在逃避現實。
而以高甜，來撫慰內心界中。
那些空洞，和鬱悶的，瞬間呢？
於是乎，在這樣的況下，一本統攻略文。
在下一刻，搖身一變，成為了現在的：
景在線，劇文。
本文，大致分為少時之約，當韶華，初夏開三卷。
分對應，小學，初中，和高中三個階段。
因為是劇文的關，為了方便，有入感。
又加上，個人心中的那些，曾經遇到的。
那些，在我們生中，留下痕跡而又淡去的人。
對我們本身而言，就猶如莎士比亞中的，哈姆雷那樣：
一千個人心中，就有一千個，哈姆雷。
故而本文，從一卷，到後一卷。
除了會有少量的，環境描寫，和布局描寫以外。
一概對書中的人物，場景等元素，不何過多的描寫。
其中，為了使初戀，加的符合實際。
本文，會在一定礎上，用作現在的視角。
去引領方毅，照著實際中，可能學業，愛雙豐的線。
進行一些，脫離實際的一些，體的節鋪墊。
比如，擁有一雙，始終相信方毅，鼓勵方毅的雙親。
比如，在方毅人生的，轉折點中。
一對方毅，視若己出的信，和幫助。
畢竟，高中的時候，是早戀為艱難的。
見死的，關鍵時刻！
故而，作覺得，還是有必要要，出一些簡短的說。
後，因為作，要考一卷結束後，二卷劇的關。
今日的一，順延到日，謝謝大家！
也謝謝，那個默默堅持的，我自己！
—柳玄耀
二零二一年月二十三日