育兒心得
說者無心，聽者有意，阿啟酒後無意間說起小時候掏鳥窩的事，沒想到勾起了兩個孩子強烈的好奇心。在好奇心的驅使下，航航不顧危險，決心嚐試一番，圓圓本來很乖巧聽話，但是，考慮到航航是客人，隻想到讓他玩個痛快，沒想到可能帶來的嚴重後果，非但沒有阻止航航的冒險舉動，反而極力幫助他。好在爸爸很警覺，及時發現了孩子們的不良行為，阻止了孩子們的冒險行動。經過一番耐心的教育，兩個孩子也終於認識到了自己的錯誤。通過這件事，我們看到，大人不經意的話有時能對孩子起到誤導作用，為了滿足強烈的好奇心理，孩子頑皮起來往往無所顧忌，早把危險拋之腦後。
強烈的好奇心理是導致孩子頑皮的原因之一，孩子頑皮點是正常的，也是有益的，孩子的頑皮過程有時也是大膽嚐試和探索的過程，通過大膽嚐試和探索，他們可以學到很多知識，增長不少見識，也能磨煉堅強的意誌。但是，由於孩子經驗不足，應變能力不強，他們頑皮起來往往把握不好分寸，一心隻想達成目的，卻忽視了潛在的危險，忽視了自身的能力所限，忽視了可能造成的嚴重後果。相比而言，男孩子更容易頑皮，更容易做出冒險的舉動。正如上文所述，航航一心去掏鳥窩，早把可能摔傷的危險忘到腦後，受他的影響和感染，原本乖巧聽話的圓圓也蠢蠢欲動，打消了向爸爸報告的“念頭”。
受到同伴的鼓動、支持和暗示，或在群體意見傾向的影響下，孩子的膽子會變得很大，最容易過度頑皮，做出冒險舉動。這是因為在群體中，受爭強好勝的虛榮心理的影響，孩子更想表現自己，以顯示自己與眾不同的能力和智慧，這時孩子會誤把看似集中實際相當鬆散的“群體力量”當成自己的精神支撐，而遠遠高估了自己的能力。在群體中，自我主見的缺失能導致廣泛的“羊群”效應，出現眾多支持者和追隨者，個人冒險行為逐步演變成群體的冒險行為，這就是心理學上所說的“群體無意識”，其帶來的不良後果是不難想象的。無論是對成人群體，還是對兒童群體來說，“群體無意識”的出現都是一種危險的信號。
我們知道，孩子參加群體活動，可以取別人之長，補自己之短，體會到團結、互助、友愛的重要性，感受到集體的智慧力量和集體榮譽感，對培養孩子的愛心，完善個性是非常有益處的。不過，孩子大都缺乏經驗，明辨是非的能力還不夠強，對事物細節考慮不夠充分，雖然行為一般都有著明確的目標，但具體實施起來往往帶有明顯的盲目性，在這種情形下，老師或家長及時的指導和幫助是不可缺少的。值得一提的是，在對待這個問題上，不少家長容易產生錯覺，誤以為多個孩子一起玩耍會更安全些，大可放心，豈不知孩子群體的冒險行為往往要比其獨自冒險可怕得多，應該引起高度注意。
綜上所述，孩子適度頑皮並非壞事，但不顧危險的過度頑皮是非常可怕的。強烈的好奇心理是導致孩子過度頑皮的誘因之一，受到同伴的支持、暗示和幫助，其好奇心理會變得更加強烈，而這種心理往往是由家長無意中激發起來的。家長應該時刻引起警覺，對孩子的行為要有預見性，避免言語不當誤導孩子，要密切關注孩子出現的“不良苗頭”，尤其要注意並及時發現孩子們的“群體冒險舉動”，及時給予正確的教育和疏導，必要時采取強製手段阻止孩子們的冒險行為，盡最大能力把潛在的危險消除在“萌芽”狀態，確保孩子快樂玩耍的同時也遠離危險，避免造成不必要的損傷。