這個分數在班上掀起了軒然大波，所有的都奇怪林東二十分鍾答完試卷，還能100分，而且林東上課可是基本都是再睡覺，難道真有絕世天才。
坐在林東旁邊的趙欣就更加確定林東就是“太子”但是趙欣並不打算拆穿這樣會讓林東會討厭自己。趙欣是個聰明的女人，她絕對不會因為衝動而破壞自己和林東之間的距離。
“林東，老師有個疑問，你是如何一瞬間就明白題目的答案的，而且你的試卷上的答題步驟也沒有任何錯誤。老師想知道這時為什麼？”
林東這個頭疼，這回自己怎麼編。難道說自己智力加二，那不刺激人那嗎。林東沒有回答。所有的同學都在看著林東，林東也沒有辦法應付眼前的狀況。早知道就不裝逼了，沒什麼好果子。
就在這時林東實在沒有話語應付的時候趙欣突然對老師說。“林東有過目不忘的本事，自然所有的題目都見過。老師出的題目林東可能都預習過所以才會有好成績。”
林東一想，對啊我怎麼把這茬給忘了。對著老師說到“是的，我已經提前預習過了。所以我記得很清楚。”
全班的同學也想到了，林東他過目不忘。真羨慕他的本事。要是我也能過目不忘該多好。
數學老師想了想，也是。隨後有想起了什麼，對著林東說到“林東同學，是這樣的，咱們是理科班。學理科的主要是有一個好的記性。就好比英語，沒有好的記性估計沒有辦法記住那麼多的單詞。數學該應用到很多的公式和定律。所以，如果你有什麼好的記憶方法，就可以和大家分享。當然版權問題，肯定是歸你。”
這個數學老師還真是在乎學業，是個盡職盡責的老師，林東也非常的佩服她這一點。林東也不想讓她失望。撓了撓頭，說到“老師其實也沒什麼，隻是當時一時興起，到網上搜索了一下，隨便找了個快速記憶法。可能是我練習的時間比較多，所以運用的就快。”
數學老師明顯不相信，要真是這樣的話，就不會隻有你一個過目不忘的天才了。
“林東同學，老師希望你能正式的麵對我的問題。如果你的仿佛可以普及，那可是造福全人類的壯舉。而且不說別的中國的萬千學子要是都有你這樣的能力，就可以減輕不少的壓力。你們說是不是。”
台下的所有學生集體大喊“是！！！！”
林東一陣暴汗。我錯了，太負責了也不太好，如果不說出個所以然，恐怕就會變成公眾的敵人了。
“額……這個，我……”
“老師，林東也有自己的想法。這種事情應該問應該是自願的。不如給林東一段考慮時間這樣比較好。”
趙欣有一次幫助林東解圍。林東也在納悶，這妮子該性了，竟然會替我解圍。每次都把自己推到火坑裏的人會為自己解圍。這時林東意想不到的。
數學老師想了想，也隻好這樣了。還是很不甘心的看著林東。
這節課終於結束。林東看見趙欣正一臉笑意的看著自己。林東無奈的對著趙欣說到“我真的不會什麼快速記憶法。我就是一出生就有這樣的能力，如果你不信也沒有辦法。”說完站起身來。走出了班裏。隻留下一臉委屈的趙欣，不過林東並沒有看見。